《唐律疏议》中的留养制度

留养制度是指对于犯死刑、流刑等重罪人犯,家中尚有待其颐养天年的直系血亲,法律特许死刑犯人"侍亲缓刑"、流刑犯人"权留养亲",等到年老的直系血亲死后,始令罪犯依律服刑的一种制度.此制肇始于北魏,定型于唐代,之后虽为历代所继承发展,但多沿袭了唐律的立法精神与旨趣.     

中学历史教学中如何培养学生的创新能力

本文阐述中学历史教学中,老师应多设问,让学生多思维,变结论式教学为过程式教学,引导学生酝酿历史意境和氛围,激发学生的学习兴趣,有意识地让学生养成勤思善问的学习习惯,逐步培养学生的创新能力.     

浅论化学总复习的教学设计

本文结合化学教学的具体事例,从重新编排、组建网络、提高能力、指导学法等几个方面论述了化学总复习的教学设计。多年的教学实践证明这样的教学设计是合理的,效果是显著的。     

设疑导学艺术在中学历史课堂中的运用

培养学生的思维能力是中学历史教学的主要目标之一。选择恰当的历史教学方法，并使之有机结合是达到此目的的重要路径。设疑导学艺术打破了以往的结论式教学模式，符合学生的学习认知规律，可更有效地培养学生积极思考、主动分析和解决历史问题的能力。它有不同的类型，在具体的运用过程中，应有的放矢，并注意避免极易出现的问题。     

工作面采用沿空留巷回采技术的应用

我矿23011工作面为伪倾斜长壁回采工作面,由于受ⅡF64∠45H=3m正断层影响,回采期间工作面上部16m破全岩,为确保回采期间的安全和提高煤炭质量、降低劳动强度,于是对该面进行改造采用沿空留巷进行回采。     

笋用毛竹林留养母竹时间的研究

本试验结果表明：集约经营的笋用毛竹林推迟留母可增产增值，谷雨前后留母比清明、谷雨间留母，竹笋产量增加26．9％，产值增加27．8％；比清明前留母产量与产值各增加40％。新留母竹胸围与座底母竹同粗，母 竹质量没有下降。     

独立学院留降级学生的对策分析——以福建省集美大学诚毅学院为例

随着独立学院的发展壮大,学校中＂留降级生＂的教育转化问题已是每一位学生工作者必须面临的问题,针对高校＂留降级生＂产生原因之分析,找到当前＂留降级生＂管理的难点与解决问题的方法。     

基于中线平移互交视线测设法的斜交桥梁墩台定位控制

以福建某高速公路尤溪段源湖桥为例，阐述了中线平移互交视线测设法在斜交桥梁墩台定位的应用情况，实践证明该法能够很好地解决斜交桥梁墩台定位的问题。     

日语专业文化教学课堂导入法的实践研究

日语专业课堂文化教学方式主要有二种:第一是在日语语言教学课程中融入相关的文化知识。第二是开设专门的文化课程,通过这些课程进行专门、系统的传授。文化教学一般分为理论教学与实践教学两大类。成功的教学导入法,它将知识、趣味完美地融于一体,有效地提高课堂教学质量。     

采区“Z”型巷道布置

为了实现煤矿无煤柱开采,以矿压关键层理论为基础,结合充填开采技术提出了采区"Z"型巷道布置新工艺,并对巷旁充填体力学进行力学分析。研究结果表明,巷旁充填体塑性区的宽度比例随时间变化逐渐减小最终趋于一稳定值,并且受充填体的弹性模量、硬化阶段斜率等物理性质影响,对于巷旁充填,充填体弹性模量增大并不一定真正有利于充填体的稳定性。采区"Z"型巷道布置使采区工作面采煤与区段巷道准备一体化,减少了采矿中专门的机掘工作,具有提高煤炭资源采出率、取消孤岛工作面及缩短搬家时间、延长矿井服务年限等优点。