融合建构主义理论的主题知识网站建设

当前，在校园网硬件建设取得巨大成就的同时，软件建设也必须跟上，只有这样，才能发挥校园网的优势。校园网中主题知识网站的建设是丰富学生课余生活、开扩学生视野、阻止不良思想的侵害、提高学生创新能力的一个有效途径。我们应将网络与现代的教育理论紧密结合、利用建构主义理论开发高质量的主题知识网站。     

邓小平人生价值论及其意义

文章通过对邓小平人生价值论的分析，认为邓小平人生价值论是毛泽东人生价值论的继承与发展，是中国共产党人的人生哲学，是我党珍贵的思想财富。     

创新主题班会之初探

主题班会即是围绕一定主题举行的班级集体成员的全体会议。本文通过介绍主题班会在设计和实施过程中,班主任要进行充分准备,更关键是要正确分析班级情况,从而研究学生心理的基础上选定主题。     

《念奴娇·赤壁怀古》主题质疑

将苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》主题理解成抒发壮志未酬的感慨 ,不符合苏轼的人生哲学和一贯的处世态度 ,也不符合苏轼被贬黄州时的思想实际和该词的真正主题。该词表现的是苏轼对历史人生的哲理思考 ,对仕途功名的淡泊和扬弃 ,对变幻莫测的人生所持的通脱旷达、淡泊无为的态度。     

写物图貌，蔚似雕画——刘勰论汉赋的文学成就

刘勰不仅充分肯定了汉赋在文学题材的开拓、艺术手法的创新等方面所取得的成就，还丰富了汉赋作家论、创作论、文体论的内容。刘勰的汉赋现集汉魏六朝汉赋研究之大成，堪称是唐前汉赋研究的高峰。     

开发潜能、激活思维、展现个性、培养自信——谈系列化主题班会

本文通过在班级中开展系列化主题班会后,班级同学发生的可喜变化及同学们各种能力的提高及展现,阐述了系列化主题班会对于学生开发潜能、激活思维、展现个性、培养自信的重要作用。     

论初中英语阅读教学中语篇能力的培养

外语理解能力的高低更多地依赖于学习者对语篇的理解,而不是理解单个句子的能力。语篇能力 作为外语教学的新目标代表了90年代外语教学研究的趋势和方向。本文认为在中学阅读课教学中可以通过对 学生文体知识的培养、文章的整体结构的分析、篇章文化内涵的挖掘,着力去培养学生的语篇能力,从而在根本 上提高学生的阅读能力和写作能力。     

高考如何报志愿?

首选学校还是首选专业? 报志愿时,首选学校还是首选专业是困扰很多考生和家长的难题.首先,能在高考中获得高分的考生应该名校优先.这类考生有把握填报招生计划目录上的任何一所高校,但不要一窝蜂地奔向北大、清华及其热门专业,应综合个人兴趣、志向和特长选择专业,慎重填报好第一志愿第一专业.     

地方文献机读目录规范著录的探讨

地方文献是反映地方经济、地方教育、地方历史、地方风情、地方文化等等的特色文献.地方文献的机读目录的著录除了需要体现"地方"特点外,还应该以充分体现计算机一次输入和多样化输出的特点来考虑著录方式,并且应该建立独特的检索系统.