新课改要求倾听艺术走进课堂

所谓倾听，是利用听觉器官，综合感情和智力因素，不断探求含义和理解的智力情感过程，马克思·范梅南说：“一个真正的发言者必须是一个真正的倾听者，能听l董我们日常听觉范围以外的深层含义，能倾听世间各物对我们说的话。”教师要做一个真正的倾听者，听得到学生的文字叙述，以及通过文字理解对方表达的感受和情绪，以更好的完成教育者的使命。[第一段]     

PEAK COVARIANCE STABILITY OF A RANDOM RICCATI EQUATION ARISING FROM KALMAN FILTERING WITH OBSERVATION LOSSES

We consider the stability of a random Riccati equation with a Markovian binary jump coefficient. More specifically, we are concerned with the boundedness of the solution of a random Riccati difference equation arising from Kalman filtering with measurement losses. A sufficient condition for the peak covariance stability is obtained which has a simpler form and is shown to be less conservative in some cases than a very recent result in existing literature. Furthermore, we show that a known sufficient condition is also necessary when the observability index equals one.     

浅谈书法临摹到创作的过程论

临摹是进行书法学习的开始，是关键性的一个环节，是汲取优秀传统书法作品精华一个不可缺少的步骤，具体体现在：临摹是书法创作的基础，集字是进行初级创作的好帮手，创作是书法临摹的升华。     

概率论与随机过程中的泛函分析

本书是作者于2000年秋至2001年春在休斯顿大学、瑞斯大学为研究生所作的“概率论与随机过程中的泛函分析方法”专题系列讲座内容组成的，主要包含Hilbert空间、Banach空间、弱拓扑、Banach代数和有界算子半群理论等。此外该书还提供了许多例子和练习，既可以用作教学参考书，又便于读者自学。     

培养学生自我反思的习惯

学习过程中的自我反思是指“学生对自己的学习认知方式、理解程度、思维过程等方面自我认识、自我评价，以及对自己学习进度的自我监控。”自我反思是主体意识发展的充分体现。     

黑龙江省农产品品牌化研究

一、农产品品牌化经营的现状建成一批较大规模的龙头企业,农业产业化框架初步形成。全省各地在实施农业产业化过程中,十分注意龙头企业的发展和建设,把工作着力点始终放在选龙头、培育龙头和壮大龙头企业等关键环节上。目前,全省已培育、建设了一批规模较大、起点较高、辐射面较广、牵动力较强的龙头     

漯平高速公路车辙原因分析和处理措施

本文分析了高速公路出现车辙的原因,针对不同原因产生的车辙分别采用不同的处理措施,取得了预期效果,对其它高速公路具有参考意义。     

数学教学中充分体现学生的主体地位

优化教学过程最根本的是引导学生积极主动参与学习过程,学会学习,使他们成为真正的学习主体.教学过程中,教师应充分发挥学生的主动性,让学生成为课堂的主体.1发扬教学民主,创设和谐气氛在课堂教学中,教师只有发扬教学民主,创设轻松、和谐的课堂气氛,让学生感到自己真正是学习的     

教师在教学过程中的角色定位

教师与学生之间的良好关系是教学过程顺利进行的重要因素。在教学过程中培养学生认识事物的能力和素养,培养具有良好情商的社会主义新人,这是教师义不容辞的责任。     

过程方法与PDCA循环在标准体系中的应用

文章阐述了在建立标准化良好行为企业过程中,如何利用过程方法和PDCA循环的基本模式来达到标准体系的方针、目标的实现。