爱岗敬业铸师魂

爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范,是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提,教师只有具备了爱岗敬业精神,才能热爱学生,严谨治学,廉洁从教,为人师表,为祖国培养高素质的人才。因此,教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题,不断提高自身素质,才能适应时代需要,完成教书育人的重任。     

增强师德修养,铸造学生灵魂

苏藿姆林斯基在他的《我把心献给儿童》一书中说道:"什么是我一生最重要的,我将毫不犹豫地回答:倾注于儿童的热爱。"又说;"教育技巧的全部奥妙也就在于如何爱护儿童。"他还提出,不爱孩子的人,不能做教师。     

教师职业价值观的三重境界及其理论依据

正确的教师职业价值观对于教师的职业发展和我国教育事业的健康发展都具有重要意义。坚守、热爱、发展这一教师职业价值观体现了根本性、层次性、发展性和整合性等特点,应当为教师所遵循。坚守、热爱、发展教师职业价值观是对中华民族优秀传统文化的继承与发展,是社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的重要组成部分,也是对优秀人类文明特别是西方文明的借鉴与创新。     

感悟生命

正【习作要求】我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识,让我们把这段时间的学习和收获写下来。可以写写自己了解到的生命现象,也可以写写身边的那些热爱生命的故事,还可以写写自己获得的感受、得到的启发。内容要具体,语句要通顺,要表达出自己的真实情感。【习作指导】老师:同学们,一位哲人曾经说过:我们无法左     

加强自身建设建立和谐师生关系

赞科夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”苏霍姆林斯基说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生间每时每刻都在进行的心灵接触。”我国现代教育家夏丐尊也说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”为此必须重视课堂教学中的多向交往，建立良好的班级人际关系。     

构建新型的师生关系

随着教育改革的推进,良好的师生关系已成为创造良好的教育教学氛围、做好各项工作的前提和保障,一种新型的师生关系悄然形成。这就更需要教师不断更新自身观念,提高自身素养,并做到对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重,促进教育在和谐、融洽中不断发展。本文结合自己教学的实际,就如何构建新型的师生关系谈了自己的几点看法,与大家交流探讨。     

关于高校德育工作的构想

<正>坚持德育首位,强化德育工作,全面贯彻"普通高校德育大纲"是高等教育的重要目标.但是,如何才能使高校德育工作有目标、有步骤地开展,并且能够生动活泼,易于学生接受和欢迎,却是目前急需解决的重要课题.笔者对此提出几点构想,以求问题的     

沟通——做好班主任工作的润滑剂

班主任是一个班级的组织者、领导者、教育者以及协调者,所以要处理好与学生、家长、科任教师之间的关系。而沟通是处理好这几方面关系的关键所在。与学生能沟通好,重要的是尊重学生,热爱学生,倾听他们的心声;与家长能沟通好,关键是目标一致,都是为了孩子好;与科任教师能沟通好,主要是目的一致,都是为了整个班级的管理。沟通好了各方面的关系,老师、学生、家长、科任教师拧成一股绳,学生们的受益是终生的。     

教师的天职——热爱学生 诲人不倦

教师平等的对待所有的学生,爱每一个学生,就会让学生在学习和生活中有尊严感、谕悦感,让学生的智力、潜能得到充分发展。     

青年教职工师德建设及思想政治工作的研究

传道授业,千古为师,师之所在,道之所存,教师除了教学问,更重要的是教行为、教道德和教做人的道理。