热敏电阻的性能指标B对温度T特性的影响

讨论了热敏电阻的性能指标B对其温度特性的影响，利用相关参数画出了不同A和B条件下的R-T和T-Ig的曲线，由该曲线可直观地发现与材料相关的B对曲线的倾斜程度的影响。     

热敏电阻器的温度加速寿命试验

本文对温度加速寿命试验的方法和数据处理的方法作了研究.试验表明,MF_(11-470)热敏电阻器的主要失效模式是阻值漂移的间歇型失效;在普通实验条件下,采用|△R_(25)/R_(25)|>8%的失效判据较为适宜.它的寿命分布类型为η=36705h,m=0.89的两参数威布尔分布.1000h的平均失效率为4×10~(-5)h~(-1).预计降额使用条件下的平均寿命在10~5h以上.根据实验导出的老化筛选条件与实际采用的方法非常一致.     

电子镇流器用PTC热敏电阻管时元件的研制

从电子镇流器延时电路的工作原理出发，分析了ＰＴＣ热敏电阻延时元件的作用、工作条件及必须具备的技术指标，指出了高电压、高频率对ＰＴＣ特性的影响，提出了制备优质ＰＴＣ热敏电阻延时元件的工艺措施。     

掺杂元素物态对PTC材料性能的影响

研究了Ｙ－Ｓｂ，Ｌｉ－Ｍｎ，Ｓｉ－Ａｌ等元素以固相或液相掺杂对正温度系数热敏电阻（ＰＴＣ）材料性能的影响。实验结果表明，Ｌｉ－Ｍｎ液相掺杂可以提高材料ＰＴＣ效应及耐压值；Ｓｉ－Ａｌ液相掺杂可降低材料室温电阻率，提高材料耐压值，Ｙ－Ｓｂ液相掺杂可以降低材料室温电阻率，但ＰＴＣ效应有所降低     

热敏电阻温度传感器的非线性误差分析

负温度系数热敏电阻的灵敏度很高,但存在严重的热敏非线性,文章分析了热敏电阻温度特性和其作感温元件的温度传感电路,采用电桥线性补偿法有效地实现了热敏电阻的线性化。     

辩论式教学方法在热敏电阻数字温度计制作物理实验中的应用

大学物理实验是高等工科院校课程体系中的一门重要的实践性基础课,为提高大学物理实验教学质量,改变传统实验以教师为中心的教学模式,本文以大学物理实验中“热敏电阻数字温度计制作”实验项目为例,说明辩论式教学方法在教学中的具体运用。该方法在教学过程中不仅能够使学生通过辩论与自主学习达到对实验基本原理的彻底理解．而且学生会主动地通过做实验去验证自己想法是否正确,极大的鼓舞了学生做物理实验的兴趣．取得了良好的教学效果。     

NTC-热敏电阻串、并联温度补偿电路设计

用函数极值方法分析NTC -热敏电阻串、并联电路 ,指出串联电路的输出电压和并联电路的等效热敏电阻存在重要的相似特性 ,用获得特性或公式法分析设计串、并联热敏电阻电路具有线性温区宽、灵敏度高、物理意义清晰等特性 ,最后给出具体设计实例 .     

基于Labview的热敏电阻温度传感系统设计

在简要阐述虚拟仪器技术Labview和热敏电阻测温原理的基础上,介绍一种基于虚拟仪器技术的温度传感系统。重点说明如何利用虚拟仪器工作平台来实现数据的采集、处理、显示和保存等功能。通过对温度传感系统进行标定,进而得到准确的被测对象温度曲线。该系统具有界面形象、操作方便、可靠性高等优点。     

热敏电阻测量误差的非线性逆滤波器补偿

热敏电阻传感器存在着严重的非线性静态特性和响应滞后的动态特性，当被测量的温度变化率高于传感器的响应速度时，测量结果与真值之间存在较大的误差．为了补偿这个测量误差，文中采用一个由无限响应的IIR滤波器和静态非线性环节构成的非线性滤波器去减小误差．IIR滤波器的系数通过实验数据得到，它是传感器的动态逆模型；非线性静态环节由查表和插值算法实现．该方法能改善热敏电阻的动态特性，具有不依赖传感器模型的特点．实验结果表明，该方法是有效的．     

基于单片机的数据采集控制

以8051单片机为核心,采用并行8位0809ADC芯片作为A/D转换器,并用8255作为显示器接口芯片,组成了数据采集电路。本文通过用此电路对某液压系统进行温度检测,来论述基于单片机的数据采集控制。