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小学生的心理特点就是好奇心特强,喜欢探索未知的事物。因此在教学中教师要善于抓住小学生这一特点,精心设疑,制造悬念,着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩,从而引起学生的探索欲望,促使其积极主动地参与学习。 相似文献
22.
运用多媒体教育技术,激活学生英语思维,激发学习兴趣;创造各种语言情景,寻找信息技术与英语教学的最佳结合点,探索中学英语教学规律,优化中学英语教学结构,为促进学生在技能、知识、情感、策略以及文化等方面的综合发展,推动多媒体课件在中学英语教学中的应用,全面推进素质教育开展。 相似文献
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激发学生写作兴趣是提高作文教学效果的重要步骤。我们可以通过引导学生观察生活,激发学生阅读兴趣,让学生选择自己愿意写作的题目等手段激发学生的写作兴趣,同时运用写前老师下水朗读范文,学生集体谈论写作内容方法,范本仿写等手段降低学生写作的难度,激发写作兴趣,最后通过欣赏性评讲,激励性评讲的方式让学生享受到写作成功的喜悦以激发他们的写作兴趣,提高作文教学的效果。 相似文献
24.
摸准后进生学习时的各种心理,采取积极措施启发诱导,对于激发他们的学习积极性,提高课堂教学效率是非常重要的。后进生学习心理归纳起来有四种: 相似文献
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应用Fuzzy数学方法,提出了一种可见光分类的数学模型,即用Fuzzy向量反映可见光的类别,它能定量地表示某个波长属于某种颜色类别的程度。 相似文献
26.
余之松 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2005,25(3):117-118
主要探讨在学生普遍认为普通物理难学的情况下,如何从激发学生学习兴趣和求知欲入手,注重教学方法,提高教学效果,并介绍在普通物理教学方法和教学手段中的几点体会。 相似文献
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从1991年下半年,我们根据全国经济发展状况,结合我市实际,及时提出改革与发展是今后一个时期的主题,把改革与发展作为我们各项工作的根本来抓。为了使改革开放激发的微观经济活力纳入良性的轨道,发挥最佳效能,取得较大的宏观效益,使经济在量的扩大的同时,实现质的提高, 相似文献
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在含有电子相互关系的薛定谔方程近似解的基础上,建立类He等电子离子双激发S态的能量与核电荷及量子数的依赖关系,并导出一能对高激发态能量进行定量分析的近似公式。 相似文献
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