"手机银行"及其发展

"手机银行"是相对于用语音媒介服务的电话银行而提出的,专指利用手机短信息系统实施的转帐、支付、查询等业务.目前的"手机银行"主要是通过四种连接方式来实现的:一是通过INTERNET连接到移动运营商的SMG.在银行设服务接口机,通过Internet连接到移动和联通的短信息网关SMG.这种方式系统安全性较高、稳定性较好、扩展性强、信息送达率高,可以支持USSD,而且系统建设费用较少.     

论《西游记》的用人理念及其结果

在《西游记》中,孙悟空是一个天才型人才。但是,这个天才型人才却在两种不同的用人制度下经历了两种不同的命运。《西游记》就是通过对孙悟空等人物形象的塑造,通过对玉皇大帝和观音菩萨两种不同用人方式以及产生的不同结果的对照,抒发了对封建时代的不合理的用人制度的不满,表达了一种对理想的用人制度的憧憬。     

大气与海洋角动量对地极运动季节性变化的激发

给出了大气角动量(AAM)和海洋角动量(OAM)对地极运动(极移)季节性变化激发的定量研究结果.对于周年极移的顺向分量和逆向分量,OAM的激发量约为AAM的42%和48%,对于半年极移的顺向分量和逆向分量,OAM的激发量约为AAM的84%和49%.无论是对于周年极移或半年极移,顺向分量或逆向分量,AAM与OAM激发的和,比起只考虑AAM,更接近于观测到的激发.这反映了OAM对季节性极移激发的显著贡献.AAM与OAM对季节性极移激发的和,跟观测到的激发仍存在一定的差异,这说明还存在其他的激发源需要进一步加以考虑.     

拟南芥微管结合蛋白MAP18通过使周质微管去稳定化参与细胞的定向生长

在细胞的生长发育过程中，微管骨架通过特定的组织和排列方式参与对细胞生长和细胞形态建成的调控，而微管在细胞中的组织和排列则主要受微管结合蛋白（microtubule associated proteins，MAPs）的控制．在植物细胞中，目前已经发现众多的微管结合蛋白，如切割微管的Katanin、稳定周质微管的MOR1、     

应用微束质子激发X荧光分析研究Ca和S在头发中的分布模式

应用微束质子激发X荧光分析研究了20余根来自几个成年中国人头发中的Ca和S的分布模式.成年女性头发S含量沿生长方向呈月周期的变化, 而Ca含量在男女性生长期头发的中间层均明显偏高且呈现出昼夜周期.Ca 的含量在脱落头发中从末梢到根部是逐渐降低的, 而且黑头发中的Ca含量显著高于白头发中.     

给学生一个创造的空间——积极推进新课程改革的实践与思考

2002年秋季．我校随昆山市与苏州大市一起进入课改实验区，正式展开了新课程改革的实验工作。根据《基础教育课程改革纲要》精神结合，自身实际，本着“为了每一个学生的发展”的教育理念，制定课程改革实验方案，确立了课程改革实施的指导思想和目标任务，即从学生出发，以开展初中综合实践活动（即研究性学习）作为突破口，从而转变观念，实现课堂教学模式的改革。我们把实现学生学习方式的转变，激发和保持学生的学习兴趣和热情、获得学习的能力放在首位，大力倡导创新教育，推行研究性学习。经过近五年的实践。取得了较为丰富的经验。     

新课标下的课堂教学反思

新课程的实施使教师的教学观念进一步得到转变。同时，观念的转变还带动了教学方式和学习方式的转变。以往“师讲生听，师问生答”的单一、被动的学习方式正在蜕变，已逐步建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，学生在教师指导下主动而富有个性的学习已成为课堂教学改革的努力方向。我们看到，不管采取什么样的教学组织形式，教师总能走下讲台，     

经营大学:全新的大学管理理念

用"经营"的理念发展大学成为现代大学管理方式转变的主题.从经营大学的概念、内涵、特征与价值这些方面系统阐述经营理念,以期引起大家更多的关注与探讨.     

美国微积分教学改革及其启示

针对微积分教学中存在的一些弊端,美国自20世纪80年代进行了大规模的微积分改革运动,对教学内容、教学方法、教学手段及教学评价方式进行了改革.由此分析美国微积分教学改革的背景、原因以及在教学各方面与传统微积分的区别,指出改革微积分存在的不足,提出其对我国大学数学教学的启示.     

大工程背景下机械设计基础课程教学改革与实践

对目前高等学校机械设计基础课程教学中存在的问题进行了分析,并对该门课程的教学内容、教学方法、教学手段、实践环节、考核方式等进行了改革实践,为进一步培养学生工程实践能力和创新设计能力奠定了基础.