用灰聚类方法定量分析剩余油潜力大小

在常规地质信息和生产开发动态资料综合分析的基础上 ,可以应用灰聚类分析法来定量评价剩余油潜力。以孤东油层七区西 6 - 1小层为例 ,提取了剩余油潜力区的有效厚度、孔隙度、含油饱和度、储层非均质系数、沉积相、构造形态、砂体位置、射孔完善程度、注采完善程度等聚类评价指标 ,建立了各指标的白化函数 ,并采用复式加权法确定了各指标的灰聚类权 ,最终判别结果以概率最大的聚类系数确定 ,从而实现了潜力井区剩余油潜力大小的定量划分 ,为矿场挖潜措施的优化选择提供了指导     

充分调动学生思维改进计算教学策略——计算教学案例反思

传统的计算教学注重结果的准确性，忽视学生过程的探讨。对于计算教学，教师们曾评价为“枯燥”，孩子们也说“没劲”。确实，计算教学的形式相对比较单一。新课程改革如一股春风，吹活了计算教学这片“贫瘠的土地”，使它呈现出“鲜活”的景象。     

环渤海地区的县域城镇化水平研究

环渤海地区县域城镇化水平低、城镇化不均衡,产业结构不合理,在城镇化过程中于北京、天津二增长极的关系密不可分,通过对该地区11县域的工业、农业、非农业人口、与京津距离等因素的因子分析,得出具备典型特征的潜力指数,将该地区大致划分为远距被动潜力区、远距主动潜力区、近距被动潜力区、近距主动潜力区、远距成熟区五个地区,从而得出根据特征改变产业结构的结论和建议。     

挖掘湖北省属高校科技发展潜力的几点思考

从分析湖北省地方高校科研现状入手,剖析了省属高校存在的诸多弊端及不完善之处,提出了湖北省地方高校在新形势下,如何挖掘科技创新的潜能,以科技管理创新促进科技创新的几点思考.     

试论农村中学数学教学中如何转变“潜力生”

结合具体实际,论述了数学潜力生的表现,提出了通过转变潜力生的观念,激发学生学习兴趣,培养学生自觉学习的良好习惯等工作来有效地转变潜力生的方法和措施.     

关于建立粮食统计监督长效机制的初步探讨

1粮食统计监督是保障粮食经济健康发展的重要手段 《国家粮食流通统计制度》明确指出：粮食统计工作的基本任务是对粮食经济现象进行统计调查、统计分析，提供统计资料，实行统计监督。可见，统计监督是粮食统计的四大基本任务之一，是最终目标。     

用发现过程模型定量预测油气资源结构

油气发现过程模型的建立是油气资源结构预测的重要环节.在分析总结前人研究成果的基础上,针对前人模型建立和求解过程中存在的问题,提出了新的解决办法,建立了基于帕莱托分布的油气发现过程资源结构定量预测模型,应用该模型对松辽盆地北部4个成藏体系资源结构进行了定量预测.结果表明,松辽盆地北部剩余可探明资源2.781 5×109 t,其中剩余资源量大于1000万t以上的油气藏有36个,说明松辽盆地北部老区勘探潜力仍然十分可观.     

鄂西-渝东地区生物礁发育特征及油气勘探潜力

通过对井下和露头中典型生物礁发育特征的对比及对已知潜伏生物礁地震响应特征的分析，对鄂西－渝东地区潜伏生物礁进行了初步预测。研究表明：本区东部晚二叠世入于台、盆过渡相区，具备发育大型台地边缘堤礁的有利条件，西部潜伏区则以发育大量台内点礁为特征；潜伏台内点礁虽然分布随机，但成藏条件优越，而且数量多，资源潜力巨大。     

我国农业内部增收潜力的对策思考

党的十七大对挖掘农业内部增收潜力和增加农民收入,给予高度关注.针对我国目前农村状况,实现科技兴农,发展规模经济,产业化经营,走特色农业、市场农业之路,大搞生态农业、生态旅游业,并积极推进农村劳动力转移,发展劳务经济,十分必要.