怎样评定行为引导教学法

随着知识经济时代的到来,人才资源问题日益成为人们关注的焦点。适应新形势下的教学,既完成好教学任务、提高教学质量,又较好地帮助学生从沉重的负担中解放出来,是全社会关注的问题,也是摆在我们每位教师面前的一个重要课题。本文对如何中评定行为强导教学法,从而实现以产促教、以教兴产谈了体会和看法。     

山东省居民消费结构的ELES模型研究

本文对1996-2011年山东省城乡居民消费结构的相关数据建立扩展线性支出系统需求函数模型(ELES).通过进一步分析山东省城乡居民的基本消费需求、边际消费倾向和需求收入弹性,挖掘山东城乡居民消费热点及重点,并提出相关政策建议.     

学生时间管理倾向、自我概念与生活满意度的相关研究

为了考察大学生时间管理倾向、自我概念与生活满意度的关系状况，采用时间管理倾向量表自我概念和生活满意度量表对福建省530名大学生进行调查．结果表明：①大学生时间管理倾向、自我概念与生活满意度各维度存在相关；②时间监控观、时间效能感、社会自我、自我认同直接预测生活满意度；③大学生时间管理倾向、自我概念与生活满意度关系密切，社会自我因子是其中的中介变量．     

高职院校学生阅读现状与图书馆的应对策略

分析了高职院校学生的阅读现状,探讨了学校图书馆应如何有针对性地开展读者服务工作的对策,以引导、帮助学生形成正确的阅读习惯。     

高职院校图书馆中文图书借阅流通统计分析——以广州番禺职业技术学院图书馆为例

通过对广州番禺职业技术学院图书馆2009—2011年馆藏中文图书借阅流通相关数据的统计分析,讨论了3个学年中中文馆藏图书的总流通量、各学科图书流通量及读者阅读倾向,对馆藏品种数量与流通量进行了比较,以期为进一步完善馆藏结构提供依据。     

构建科学的教师评价体系,促进教师专业发展

新课程对教师的专业水平提出了更高的要求,而评价则是促进教师专业发展的重要力量.但传统的教师评价体系存在诸多不足,比如以鉴定分等、奖优罚劣为评价主要功能,容易导致片面追求学生考试成绩的倾向,忽视教师的个体差异,不利于教师的专业成长等.我们认为有利于促进教师专业发展的教师评价体系应该具有以下特点:注重评价主体的多元化;重视评价内容的多样性;提倡评价标准的多元化;坚持评价方法的多样化;突出评价过程的动态化.     

“虚拟无水港”的现实演绎

作为一个全新概念，“虚拟无水港”的提出与实践是一个大胆尝试，将成为战胜金融危机、获得巨大商机的一种新新模式，也就是我们通常所说的“new new model”。我们期待这把金钥匙，能打开港口、物流和信息产业共赢的新局面。     

不可轻视乳腺增生疾病

乳腺增生是女性最常见的乳房疾病,其发病率占乳腺疾病的首位.近些年来该病发病率呈逐年上升的趋势,年龄也出现低龄化倾向.据调查,约有70%～80%的女性都有不同程度的乳腺增生,多见于25～45岁的女性.     

试析演绎作品中的多重著作权

多重著作权是伴随经济及社会的发展,产生于版权法中的一个新课题。本文着重探讨了演绎作品中多重著作权的产生及行使,认为多重著作权根源于著作人身权及财产权,其行使的最佳方式是合同一次性买断。     

20CrMoV电站铸钢件裂纹产生原因分析及防止途径

0概述随着国家能源,交通等重点行业的发展,"电站"铸钢件有着广为开阔的市场,但电站铸钢件属热加工技术密集型产品,而钒钢又属电站铸钢件中裂纹敏感性最强的钢种。结合铸件结构特点,从各工序出发消除其裂纹倾向是国内各生产厂家多年来努力解决的技术关键。当然也是我公司提高产品质量,进一步拓宽电站铸钢件市场需解决的重要课题之一。结合理论和实践生产,谈一下自己的心得。