关于批判性思维在学术研究中的几个问题——兼议演绎在批判性学术中的功能

从定义、演绎方法两方面讨论学术研究中批判性思维的根基,从批判性思维的基本逻辑条件、论证的约束与堪许问题两方面讨论批判性思维与论证组织关系,从原文论证约束与研究者的关系、演绎论证的复原两方面讨论论证以演绎复原问题。从批判性思维的发展轨迹与基础出发,以逻辑手段,揭示批判性思维的学术功能与价值。     

农村初三学生心理健康状况调查

目的　了解农村初三学生的心理健康状况。方法　采用《心理健康诊断测验》对447名农村初三学生进行测试。结果　(1)5 3%的农村初三学生具有比较严重的心理健康问题。(2)农村初三女生的心理健康问题比男生严重。(3)重点初中与普通初中初三学生之间差异不显著,但普通初中初三女生的自责倾向显著高于乡重点初中女生。结论　农村初三学生心理健康问题比较严重。     

亨普尔的律则解释及其在社会科学中的困难--有关解释的相关性问题

本文在亨普尔的律则解释模式——演绎-律则模式和归纳-统计模式适用于社会科学的假设下，通过对相关性问题以及高概要求的讨论，考察了I—S模式对社会科学的适用性。     

金融危机下的农民

目前，虽然金融危机席卷全球，愈演愈烈，造成了巨大的影响。但是就中国而言，由于国内金融衍生产品不发达、直接投资海外问题金融资产较少的因素，所以现在看起来，这场国际金融危机并不能对中国造成根本性的伤害。但是，西方国家的消费倾向受危机影响而降低，全球央行联手降息又使得人民币面临升值压力，这都给以出口拉动为主导的中国经济带来负面的影响。而这当中影响较大的要数农民工了。     

新闻应远离渲染

在新闻报道当中,与新闻客观性背道而驰的渲染手法被广泛使用。本文旨在指出渲染手法在新闻报道中的主要体现,并对这一现象存在的原因和影响进行初步探究。     

绳鞭演绎——对绳鞭的理解与收获

鞭,是中国古代短兵器械的一种。它起源较早,至春秋战国时期已很盛行。鞭有软硬之分。硬鞭多为铜制或铁制,软鞭多为皮革编制而成。软鞭的特点是身械协调性强,演练者强,既要有击打速度,又要体现灵巧的方法。有这样的谚语解释鞭法:"收回一团放出一片"。收回如虫,放出如龙。收回如鼠,放出如虎。如果缠绕不清,势必打不着人而打自己。     

创新促成超越 起重演绎传奇——记三一集团总裁助理刘木南

自2008年开始着手研制全球标志性产品，2010年3月亚洲首台千吨级产品下线，到2011年7月挑战极限吊重，再到同年10月完成2MW风机的吊装，三一集团总裁助理刘木南通过一段不平凡的经历，演绎着起重机的精彩传奇。让我们共同回顾刘木南同志在起重机方面的创新历程，重温中国起重机行业的振兴之路。     

论心理学研究的生态效度

对生态效度的产生、生态效度的涵义、取得生态效度的方法和生态效度对心理学研究的影响四个方面进行了阐述，以期给生态效度一个系统的介绍。     

连续值逻辑系统中的代换定理

在舍弃了经典逻辑系统中公理L1的基础上建立了一类模糊命题逻辑的准形式演绎系统L^*G-R，并在此基础上研究了模糊逻辑系统中的代换定理，为进一步研究模糊命题逻辑系统的完备性奠定了一定的基础．