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201.
建模仿真是研究网络攻防的一种行之有效的手段。在研究DDo S主动防御理论模型的基础上,基于多Agent建模思想建立了DDo S主动防御多Agent模型;基于网络仿真软件OMNe T++建立了DDo S主动防御仿真模型;针对网络仿真软件操作复杂等问题,采用MFC开发工具对OMNe T++进行二次开发,构建了具有友好界面的DDo S主动防御仿真验证演示系统。进行了DDo S攻击与主动防御仿真实验。实验结果证明了所建模型的正确性和仿真验证演示系统的可用性。为进一步研究网络安全仿真提供了模型和平台支持。 相似文献
202.
钱颖萍 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2011,(5)
德国与韩国都将财产报告视为间接执行措施,二者的区别在于德国的财产报告属于补充性措施,而韩国则将财产报告制度视为一项独立的执行保障措施。就德国与韩国的立法模式而言,后者更具借鉴价值。首先,间接执行是通过对于被执行人施加心理上的不利益来发挥其震慑作用以实现执行目的的,较之直接执行的强制性而言,间接执行过程中被执行人有着权衡利弊作出选择的自由,因此间接强制更具尊重保护被执行人的价值。其次,将财产报告制度作为一个通常的程序来规定显然更有助于实现债权人的权利。当然,我们在将财产报告视为一项独立执行保障措施的同时,对该措施的具体适用也要保持审慎的态度,避免其滥用导致对被执行人财产隐私的侵犯。因此,必须完善相应的适用条件以及程序保障措施,在保护债权人的同时确保执行措施损害最小化。 相似文献
203.
社会主义初级阶段是中国共产党人对中国社会主义发展阶段的科学把握.只有深刻理解并把握社会主义初级阶段理论的科学内涵,一切从社会主义初级阶段的实际出发,才能把建设有中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进. 相似文献
204.
要学好化学,实验是必不可少的环节.通过实验能够让学生的兴趣被激发出来,自主的去融入到化学教学活动当中,只有深入了解化学,才能掌握化学的原理和精髓,才能对物质的组成由清晰的认识,对于书本上叙述的各种化学性质、变化和理论也能了解的更透彻;所以化学实验是化学课的精髓所在.实验又是一项动手的实践活动,能够活跃学生的思维,锻炼他们的动手能力和合作能力,这些综合能力是书本上无法教会的,也是他们今后工作和生活所必备的能力. 相似文献
205.
多媒体可以模拟一些重要的,现实实验环境下难以完成的物理实验,还可弥补常规实验仪器的不足,提高演示效果,在复习课中重现实验操作过程,具有直观、省时、高效率等好处。 相似文献
207.
208.
随着科技的发展,多媒体技术已被广泛引进了课堂,多媒体教学作为一种新兴的、先进的教学模式正在向传统的教学模式提出挑战。多媒体教学具有明显的优势,同时也存在许多问题,有待做深入地研究。不同的课程具有不同的特点,因此教学方法也不尽相同。本文以高等数学课程为例来阐述多媒体教学的利与弊。高等数学多媒体教学的优点主要有以下两点:1.教学内容直观生动,便于学生理解 相似文献
209.
210.