新时期职工思想政治工作探析

思想政治工作是我党的优良传统，也是政治优势所在。在现阶段以经济效益为中心的市场经济条件下，如何做好职工思想政治工作，充分发挥思想政治工作在高速公路管理工作中的优势，是每一个基层单位思想政治工作者应深入思考的课题。问渠哪得清如许，为有源头活水来。思想政治工作必须与时俱进。因时制宜．从发展中获得源头活水；因人制宜，从变化中获得工作实效。如此．思想政治工作才不至于成为一潭死水，而是促进工作扎实顺利开展的生命之泉。     

我看到的长江源

在长江源,我问那里的孩子：你们知道长江吗？摇头,他们只知道脚下的河叫玛曲、当曲……在城市、我问那里的孩子：你们知道长江从哪来吗？摇头,他们只知道这条河叫长江,来自遥远的地方……提起长江,我们每一个中国人都有一种自豪感。她是世界第三长河,亚洲第一巨川,是我们中华民族的母亲河。长江全长６３００４公里,流域面积达１８０万平方公里,目前,养育着沿岸４亿炎黄子孙,也就是说,在中国每３个人中就有一个是喝着长江水长大的。长江发源于青藏高原唐古拉山脉各拉丹东西南侧的姜古迪如冰川,那里是一个神奇的冰雪世界。千百年…     

浙江省推广清洁生产技术的政策支撑研究

清洁生产是20世纪70年代中叶提出的新型工业生产方式,其基本思路在于将污染防治重点由末端治理改为生产全过程的削减(也称源头控制)。以达到节能降耗、减污增效的目的。20多年的实践证明了其具有很好的经济效益、环境效益和社会效益。《中国21世纪议程》确定清洁生产为中国可持续发展战略的重要组成部分,浙江生态省建设也将清洁生产作为重点内容。     

非共识项目的设立给基础研究源头创新带来新希望

通过科学基金“地表柯石英的模拟合成及其形成机制的研究”项目的评审、批准和研究的具体实例，阐明基金评审制度改革，设立非共识项目的政策，极大地鼓励和推动了基础研究的原始创新。     

多源头网络用户访问信息自适应识别算法

为了解决传统算法学习规则有效性低、无法保证学习性能、匹配模板不全面、容易出现误识别现象的问题,提出一种改进的反向传播(back propagation,BP)神经网络算法研究多源头网络用户访问信息自适应识别问题。对多源头网络用户访问信息进行数据清洗处理,用多源头网络用户访问矩阵对全部会话集合进行描述;在矩阵中引入网络用户位置信息,将得到的信息保存至数据库,构成信息集。将一段时间内用户访问日志构成用户访问路径数据,依据访问请求抵达顺序,将其保存至相应用户缓冲区。把多源头网络用户访问路径当成隐马尔科夫模型的状态转移序列,将网页中信息集当成状态输出符号集,通过离散隐马尔科夫模型对不同源头网络用户访问信息进行分析,提取其特征。将多源头网络用户访问不同种类信息的概率特征作为输入,建立改进BP神经网络算法,得到的输出结果即为多源头网络用户访问信息自适应识别结果。结果表明:采用的BP神经网络算法学习性能优;所提算法识别准确性高。可见所提算法识别结果可靠。     

当前高校领导干部中腐败问题的源头原因及对策探析

改革开放以来,拜金主义、享乐主义泛滥,加上法律法规和相关制度的不健全,高校部分领导干部开始贪污腐化,走上犯罪道路,给国家和社会造成了严重的损失和不良的影响.要想从根本上制止这种腐败行为,必须深挖其源头,即腐败的内因--腐败动机的产生;腐败的外因--掌控并滥用国家公共权力和腐败机会的存在,然后对症下药,从思想、管理制度、监督机制等方面逐一整治,从而从源头上遏制住这股腐败之风.     

新龙泉：涌出生态文明的“源头活水”——访中共龙泉市委书记赵建林

一个美好新龙泉正向我们一步步走来。     

关于行政事业单位财务管理源头控制的几点思考

随着依法理财进程的深入推进,尤其是财政、审计和纪检监察部门监督力度的加大,行政事业单位的财务管理取得了可喜的成效。但个别部门和单位仍然钻到了管理的空子,甚至出现重大的经济违纪违法问题,这说明行政事业单位的财务管理工作还是存在一些软肋和薄弱环节。笔者认为,要加强行政事业单位财务管理,必须从源头上建立健全有效的预防和治理机制。     

试论隐喻能力内涵及其在外语教学中的应用

隐喻作为一种认知方式在国内外外语教学界已受到重视.许多外国著名语言学家曾经对隐喻能力的内涵提出独到的见解,他们认为隐喻能力指在交际过程中正确辨认、使用和创造隐喻的能力.笔者以为隐喻能力还应包括学习者在学习过程中对知识进行由此及彼、由旧及新的迁移能力.从隐喻的研究历史入手,探索隐喻能力概念的源头及内涵,并应用于外语教学中.     

问渠哪得清如许,唯有生活源头来

如何改变语文教学长期存在的少慢差费面貌?通过改进教学这一形式,激发学生学习语文的兴趣,获取语文学习的必要知识和方法,完成某些范围的语文训练,特别是通过范文学习,让学生领悟文章思想脉络、精巧布局、精当用语、写作特色,这些都是必要的。不少地方对当前课堂教学还进行过许多有效的改革实验。然而,骐骥一跃,志在千里,无千里之志则无千里之马,狭窄的课堂天地终难开扩学生眼界。语文教改的关键在于如何把狭窄的课堂教学引入社会实践与生活实践中,变课堂语文为生活语文的宗旨也正在把语文学习与生活实践紧密联系起来,让学生在广泛的社会实践与生活实践中吸取生活素材与语文素材,提高学生的语言实际运用能力。所以我们要树立生活是语文之源的教学观点,创造生活化的课堂模式,探索适宜的考试思路。