论毛泽东青年教育思想的形成和发展

毛泽东与中国青年教育是一个很大的课题。它记录着毛泽东同志大半个世纪以来对青年问题的探索足迹，又反映着中国青年近百年来光辉而又曲折的成长历程。它展现出极为丰富的成功经验，同时又沉淀着深刻的历史教训。作为“五四”青年的杰出代表，青年毛泽东走出了一条既饱含时代共同精神又极具个人特色的成长道路工作为马克思主义与中国革命实际相结合的典范，     

青年党员教师思想变化特点与规律调查研究报告——河北省思想政治工作研究课题

教师——传道授业解惑者,这种特殊的职业决定了教师身上所担负的责任既有传授知识又有塑造灵魂的双重性,学生的成长、文明的传播以及民族素质的提高都离不开教师的示范和引导作用。因此,教师群体,特别是作为学校的未来和中坚的青年党员教师,其政治思想的变化对我国教育事业的健康发展和学生的健康成长都有着十分重大的意义。青年党员教师眼界开阔、勇于探索、敢于创新,同时他们也具有思想活跃、主观意识强的特点,这些特性决定了他们的思想政治状况呈现层次性、变化性和复杂性。因此,掌握青年党员教师的思想变化特点和规律,正确引导,帮助他们构筑正确的价值取向和政治信念,成为当前学校思想政治工作中一个非常值得关注的课题。     

Joint Research Fund for Overseas Chinese Scholars and Scholars in Hong Kong and Macao

In order to take advantage of the overseas(including Hong Kong and Macao) resources of science and technology and encourage overseas excellent young scholars to serve the country,NSFC sets up the Joint Research Fund for Overseas Chinese Scholars and Scholars in Hong Kong and Macao to support overseas (including Hong Kong and Macao) excellent scholars under the age of 50 to conduct high-level joint research with researchers in mainland China.     

胡武贤教授简介

胡武贤，男，1963年出生，湖南临澧人，中共党员，经济学硕士，教授。1984年7月毕业于湖南师范大学地理系，获理学学士学位，毕业后分配到本院工作至今。胡武贤教授1998年被确定为湖南省青年骨干教师培养对象，2002年验收合格。     

山西大学学人风采录

张生万，1955年9月生．山西盂县人1978年毕业于山西走学化学系，现任山西大学化学化工学院教授、博士生导师，全国模范教师、山西省“五一”劳动奖章获得者、山西省高等学校首批中青年拔尖创新人才、山西省中青年学术骨干，     

道德及其在青年成才中的作用

道德从某种意义上讲，是调节个人和他人之间的行为规范的总和。道德作为一种人格理想和高尚的情感在青年成才中起着非常重要的作用。     

青年农业科技人员科研方法探析

提出了初入农业科研行列的青年人，在科研工作中，应注意五点方法：选题符合市场经济需要，从实际出发；与学科发展、个人兴趣，特长结合；注重科研合作；提高研究能力。     

试论"五四"时期青年新型人格模式的形成

“五四”运动使青年在中国历史上第一次迈出了社会化的脚步，酝酿出全新的人格特质，打破了传统的保守、依附、工具型人格模式，促成了青年民主、进取型人格模式的形成及发展，这一人格转型直接影响了数代青年社会化的进程。