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91.
该文应用连续介质力学理论建立了与蒸汽注入过程相关的热-流-变形耦合问题的基本数学模型;应用全隐式顺序Galerkin有限元数值解方案,对注蒸汽井的热-流体-变形耦合过程进行了数值模拟。结果表明,由于低渗透页岩地层流体高温膨胀导致的超高孔隙压力,有可能产生拉张应力,严重时会导致地层破裂。  相似文献   
92.
针对低渗透油藏储层发育特征、流体渗流规律及五点法井网特点划分流动单元,建立了考虑压敏效应、变启动压力梯度、排距井距、裂缝与井排角度、裂缝长度及非均质性等因素的见水时间计算模型,分析了不同因素对见水时间的影响规律。与已有成果相比,所建立见水时间计算模型考虑因素更加全面,更趋于矿场实际情况。分析结果表明,井距与排距之比越大、非均质性越强、裂缝长度越大、启动压力梯度越小、原始地层压力越小,见水时间越早;随着裂缝与井排夹角的增大,见水时间呈波动性变化;原始含水饱和度在0.4~0.5,见水时间早。研究成果可为低渗透裂缝性油藏开发调整方案编制提供理论保障。  相似文献   
93.
低温对甜菜种子发芽及幼苗生长的影响   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
94.
提出了一个能正确反映土石坝渗透破坏溃决机理,合理描述土石坝从渗透通道发展坝体坍塌和漫顶溃决全过程数值模拟方法.该方法通过分析土体颗粒在渗透通道中受力情况,出了渗透破坏发生时临界起动流速;分别建议了可合理反映筑坝材料颗粒级配、密度、强度、渗透通道倾角和坝坡、摩阻流速水流速度对冲量影响计算渗透通道扩展大坝漫顶溃决后溃口发展过程坝体冲公式.应用该方法对两座因渗透破坏溃决典型土石坝溃坝过程进行了反馈计算分析,计算出溃口发展规律、溃口流量过程与溃坝洪峰流量值与测结果接近,验证了其合理性.该方法可用于土石坝渗透破坏溃决致灾后果评估和溃坝防洪应预案制定.  相似文献   
95.
雨帆 《青年科学》2011,(5):63-63
如果上天能赐你一种超能力,你会想要哪一种?A.透视能力B.预知能力c.瞬间移动D.念动力E.透明人F.能在天空飞翔  相似文献   
96.
随着国民经济的高速发展,电力需求越来越大,架空线逐步被电缆替代,电缆用户及涉及的领域也越来越广泛,而随之而来由于电缆故障造成的经济损失和社会影响也增大,特别是随着城市化建设步伐的加快,如城市道路的改造,修建地铁等土建施工中损坏电缆的事件时有发生,因电缆故障导致的停电屡见不鲜.由于电缆深埋地下,故障点不易发现,因此查找故障点.  相似文献   
97.
马海燕 《科学之友》2010,(2):151-152
文章分析了美育在素质教育中的作用和音乐教育中美育渗透的重要意义,并且提出相应的措施。  相似文献   
98.
郭喜叶 《科技信息》2009,(22):237-237
在物理教学中实施素质教育,以适应社会发展的需要。途径有三:一是理论教学中渗透素质教育;二是在实践教学中渗透素质教育;三是在培养学生思维能力的过程中渗透素质教育。结论:素质教育是全方面的教育,应受到学校、家庭和社会各界的关注。  相似文献   
99.
刘爱君 《科学之友》2010,(4):129-129
品德与社会课程是以学生社会生活为基础,让学生从小事中悟出人生大道理,促进学生良好品德的形成。  相似文献   
100.
德育,就是有目的有计划地对受教育者进行思想品德的教育。鉴于学生的绝大部分时间是学习文化知识,因而在物理课堂教学中渗透德育,学生不仅对知识接受较好,而日.也能取得更好的育人效果。  相似文献   
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