NaCl和CHS对滨藜幼苗的渗透胁迫效应

在短时间内，用ＣＨＳ、ＣＨＳ并在根际加压、ＮａＣｌ溶液、ＮａＣｌ溶液并在根际加压处理滨藜幼苗。结果表明ＮａＣｌ与ＣＨＳ对地上部发的渗透胁迫效应可抑制滨藜幼苗的生长，还可减少叶蒸腾率、增加叶细胞质膜透性。     

浅谈江边含抛石地层用注浆法进行防渗墙施工技术

在江河边地层中经常含有抛石体,用注浆法构筑防渗墙将会遇到很多困难,至今成功的例子不多.本文介绍在福州市江滨路防洪堤加固工程中,采用注浆法构筑防渗墙施工技术得到的启示,为以后类似工程的施工积累经验.     

注浆技术在治理高速公路路基沉降中的应用

本文从路基沉浆原因分析、介绍了注浆技术在治理高速公路路基沉降病害中处治方案、施工工艺及效果分析。     

采用注浆技术整治边坡溜坍及路基隆起病害初探

铁路线路通过软土地区,路基受上覆土层(高路堑和挡墙)的推压,出现隆起现象,形成病害。本文根据实际情况和整治此类病害的经验,结合理论对注浆技术在整边坡溜坍及路基隆起病害中的应用作了初步探讨。     

浅谈导管注浆在双连拱隧道中的应用

论述了双连拱隧道中注浆技术的应用,结合工程实例论述了注浆技术的应用范围以及质量控制要点。     

常用无损检测技术在煤矿设备中的应用

通过超声波、磁粉、渗透三种无损检测方法,对煤矿在用设备进行无损检测,发现在用设备中的缺陷,为避免煤矿安全生产事故的发生提供准确的检测依据。     

语文阅读教学中德育渗透的方法和原则

语文阅读教学要进行德育的有机渗透,方法有抓题目关键字眼、探究文章深刻含义、品味闪光语言、选好提问角度、展开课堂讨论等,要把握的原则有明确目标、针对实际、把握时机、去糟取精等。     

语文教学的反思

语文教学是基础性、工具性和人文性的教育学科，更是语言的艺术性和情感性的教育学科。只有把创新性和社会性有机渗透到教学活动中，才能带给学生无限的乐趣和反思。因而，解决好“教什么”和“怎样教”的问题是语文教学内容最基本、最核心的问题。     

刍议中学物理教学中的情感教育

中学物理课堂教学不仅是师生间知识输出、输入的过程,也是师生人际间情感交流的过程,这两个过程相互作用,彼此影响,学习知识和技能的目的是促进学生全面、可持续发展。本文从"激发学生的情感、挖掘教材中的情感因素、适时对学生进行爱国主义情感教育、加强课外情感的投入"四个方面进行分析探讨。     

语文教学中的美育教育之我见

本文对语文教学中的美育教育进行了论述.