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901.
自主学习中的情感因素 总被引:12,自引:0,他引:12
张俭 《玉林师范学院学报》2004,25(6):104-107,124
培养学习者的自主学习能力是大学英语的教学目标之一,自主学习的真正实现受到诸多因素的影响。本文就影响自主学习的情感因素进行探讨.并在此基础上提出了一些建议.希望能进一步帮助他们提高学习效果和学习效益,成为真正的自主学习者。 相似文献
902.
北半球冬季大气环流变化对中国汛期雨带类型分布的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
基于1951~2001年1~5月500hPa高度场资料,研究了前期大气环流与中国汛期雨带类型分布的关系.通过分析前期各雨带类型对应的距平合成场和格点样本平均值显著性检验图,以及各雨带类型相应的前期大气环流特征.指出1~2月500hPa层次上,大气环流明显的表现为大尺度分布特征,而3~5月的大尺度分布特征不明显.这表明冬季(1~2月)各雨带类型的显著性关键区的大气环流异常是影响中国汛期雨带类型分布的一个重要因素.从而提出了一些预报线索,可供夏季我国大范围旱涝趋势的长期预报参考. 相似文献
903.
家族企业高层管理者的胜任特征与个性品质研究 总被引:2,自引:0,他引:2
何心展 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》2004,23(3):233-236
运用BEI关键行为事件访谈法、"管理行为评价问卷"和"卡特尔16种人格因素问卷"在浙东沿海地区抽样研究佑了家族企业高层管理者的胜任特征和个性特点.结果显示:家族企业高层管理者应具备的素质特征可概括为:组织意识、主动性、自信、自我控制、信息寻求、知识学习、技术偏好、仁慈和关心员工、善于社交、指挥和影响他人、捕捉机遇并正确决策等;同时,家族企业高层管理者还具有一些与从众不同的个性品质,突出表现在聪慧性、有恒性、世故性、敢为性、持强性和自律性等方面. 相似文献
904.
具有自组织能力的道路交通信号灯控制系统 总被引:1,自引:0,他引:1
段青 《中南民族大学学报(自然科学版)》2004,23(3):64-67
在区域自适应协调控制模式的基础上,通过增加自学习和自组织功能,实现了一种人工智能化的控制模式.该模式根据历史流量和实时检测到的交通数据进行自我学习并利用专家系统、数据挖掘技术、交通仿真分析和交通预测模型对未来交通流的发展进行预测,在此基础上得到更适合的子区域划分,并自组织实现周期、绿信比、相位差的自适应调节.其使用的时间越长,得到的信息也越多,分配的方案就越合理,具有良性化发展的特点. 相似文献
905.
如何提高数字网络语音室系统中自主学习模式的使用效率 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨了数字网络语音室系统在听力教学中的优势,提出了一个提高其使用效率的解决方案. 相似文献
906.
907.
908.
学习评价是体育课程教学中重要的环节,传统的体育学习评价在内容上、方法上存在一定局限性。通过对现状的分析和根据《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的新理念、新思路,提出我校体育课程学习评价的途径和办法。 相似文献
909.
气象条件是影响飞行的重要因素,本文利用临沧机场的气象观测资料,进行系统的分析,以期找出一些临沧机场天气气候变化特征,为飞机的起降提供参考,减少由天气变化引起的航班延迟,确保飞行安全,提高航空效益。 相似文献
910.
浙江朱家尖岛砾石海滩沉积物分布及形态特征 总被引:2,自引:0,他引:2
砾石海滩是波浪作用下形成的海岸地貌类型,在浙江朱家尖岛的大乌石塘和小乌石塘两处口袋状砾石滩,采集了砾石滩不同部位的沉积物样品.根据样品的粒度分析和颗粒形态分析,发现砾石滩沉积物粒度参数及砾石形态参数在横向和纵向上的分布特征为:横向上,砾石平均粒径由陆向海递减,分选变好,扁长度及杆状程度由砾石堤顶部向海递增,球度以潮间带为最低;纵向上,大乌石塘砾石粒径由湾顶向南北两个方向递减,分选变好,球度降低,杆状程度提高,而小乌石塘砾石粒径由海滩南部向北递减,分选先变好再变差,球度减小,扁长度及杆状程度提高.小乌石塘海滩顶部砾石对应的水深为5m、周期为10s临界起动轨迹流速和临界波高分别为3.28m/s和4.84m,大乌石塘的临界起动轨迹流速、临界波高分别为3.17m/s和4.69m.砾石形态参数和平均粒径的变率分析表明,小乌石塘在横向上的磨蚀作用的效应略强于搬运作用,而在纵向上却略弱于搬运作用;大乌石塘的海滩砾石主要发生磨蚀作用,在横向上的搬运作用非常微弱,而在纵向上其效应略弱于磨蚀作用。 相似文献