教师在词汇学习中的引导作用

词汇量与学习者的各项语言技能都有着密切的关系，但仅仅是词汇量即词汇宽度的扩大是不够的，词汇深度的扩展应引起学习者更多的关注。因而，在词汇教学中，教师在学习者词汇深度的扩展方面应起到引导作用。     

高效轧制国家工程研究中心

高效轧制国家工程研究中心成立于1996年10月，是由国家发改委主持成立的首批47个国家级工程研究中心之一。中心依托于北京科技大学建设，主要任务是将科研单位的技术成果进行深度开发与工程化研究，     

紧邻已有建筑物的基坑支护设计

深基坑支护工程的设计与施工,既要保证支护结构在施工过程中的安全,又要控制结构及周围土体的变形,以保证周围环境的安全.深基坑工程一般都处在密集建筑群中,施工场地狭窄,紧邻已有建(构)筑物基础,因此,在深基坑的开挖和施工工程中,对紧邻建筑物的变形进行分析与监测显得尤为重要.该文结合具体工程实例,通过计算与实际监测数据的对比分析,得出了一些规律,可供同类深基坑支护工程的设计与施工参考.     

同江市临江灌区渠首提水站工程基坑降水方案选择

临江灌区渠首提水站工程位于黑龙江中游右岸,距同抚大堤迎水侧堤脚外30m,是临江灌区的重要组成部分之一,实施难度最大的工程,基坑土方开挖最大深度达到14.0m,地下水位高,渗透系数大,因此降水方案的确定是基坑开挖成功的关键。     

对膨胀土地区的地铁车站的基坑开挖及支护的分析

近几年,各大中小城市都重视交通事业的发展,作为城镇化的一个重要突破口,尤其是地铁建设,有效缓解城市交通压力,更是一项不可多得的便民工程。但地铁车站建设要求的技术含量高,尤其是遇到膨胀土地区的基坑开挖及支护工程,更考验着当地施工队伍的技术力量和实力。对此本文从几个方面入手阐述开挖过程中应注意的要点,作为探讨基坑内开挖及支护技术的参考意见。     

XX枢纽工程出水闸降水设计

基坑降水设计是基坑工程施工的重要环节,该枢纽工程出水闸基坑开挖深度达9米,为了保证施工需降低承压水位8m。为了确保出水闸基坑施工顺利进行,使得土方开挖和混凝土施工处于旱地工作,须对建筑物开挖范围内进行施工降水。     

浅谈信息化教学

随着教育信息化的不断推进,基于网络和计算机的信息化教学如火如荼地开展。教师在教学中经常采用基于信息技术的教学形式,学习的各个层面都打上了信息技术的烙印,学习的各个环节都离不开信息技术的支撑。本文就笔者所了解的信息化教学做了阐述,并提出了在信息化教学中实现有效、深度学习的途径。     

《系统工程与电子技术》征稿简则

《系统工程与电子技术》是由中国航天科工防御技术研究院、中国宇航学会和中国系统工程学会联合主办的学术期刊,创刊于1 979年,为月刊。长期以来,本刊始终坚持理论与实践相结合、深度与广度相结合的方针,     

基于Kraken简正波模型的吊放声纳最佳探测深度研究

分析了浅海中典型的声速剖面类型及发生概率,选取了三种发生概率较高的声速剖面,采用Kraken简正波模型,分别分析了它们对声纳作用距离的影响,并进行了仿真,得到了这三种声速剖面下声纳最佳探测深度,可实现航空吊放声纳下放深度的科学决策.     

北方无天然径流河流“十二五”责任目标建议及实施对策分析

河南省地处北方地区,区域内大部分河流属无天然径流的特殊河流,其水体主要由城市生活污水和工业废水构成。就国内目前的废水处理技术而言,对城市生活污水和工业废水实施深度处理的情况下依然不能实现河流水体功能目标.本文结合河南省经济发展、区域水环境现状的实际情况,以分阶段实现水环境改善为目标,提出无自然径流河流十二五责任目标的建议及相应的实施对策。在采取本文所提各项建议及实施对策的基础上,可以科学、有效的实现水环境的逐步改善,同时实现经济和环境的同步发展。