全文获取类型
收费全文 | 3475篇 |
免费 | 10篇 |
专业分类
系统科学 | 1篇 |
丛书文集 | 128篇 |
教育与普及 | 21篇 |
理论与方法论 | 10篇 |
综合类 | 3325篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 51篇 |
2022年 | 44篇 |
2021年 | 58篇 |
2020年 | 34篇 |
2019年 | 77篇 |
2018年 | 28篇 |
2017年 | 29篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 121篇 |
2014年 | 224篇 |
2013年 | 194篇 |
2012年 | 165篇 |
2011年 | 266篇 |
2010年 | 278篇 |
2009年 | 311篇 |
2008年 | 260篇 |
2007年 | 268篇 |
2006年 | 154篇 |
2005年 | 116篇 |
2004年 | 82篇 |
2003年 | 104篇 |
2002年 | 120篇 |
2001年 | 95篇 |
2000年 | 91篇 |
1999年 | 63篇 |
1998年 | 47篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有3485条查询结果,搜索用时 0 毫秒
231.
依据《普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称新《纲要》)"以人为本,健康第一"的指导思想,针对以往女子足球选项课中出现的问题,改变教学方法,制定全新的教学评价体系,调动女大学生积极主动参与足球运动,改变普通高校开展女子足球选项课的不利局面。 相似文献
232.
申报高职精品课时有一项要求是课程负责人应提供说课录像,其说课内容一般包括课程介绍、课程定位、课程设计、教学内容、教学方法与手段、教师队伍、实践条件、教材建设、考核方法、教学效果.在配合课程教师录制说课过程中,作者发现一些说课教师没能把握好说课的本质,结果是说课内容浮于表面、缺乏层次、重点不突出等现象.该文针对以上问题提出了自己的一些想法. 相似文献
233.
234.
本文从分析通识课程教学的基本要求入手,总结了《设计管理》通识课所具有的知识体系多元化、综合性、教学内容普适性等特点,提出以专题式教学、任务驱动自学、综合性考核等方法提高教学效果,对《设计管理》的教学内容和方法进行了探讨。 相似文献
235.
迈进信息时代的2l世纪,网络信息技术发挥着越来越重要的作用,因其优越性和实用性已经成为时代的核心技术。如何高效利用网络计算机检索并获取有用信息已成为当今信息社会每个人必须具备的一种信息素养。本文针对民办高校信息检索课的教学存在的几点问题进行了分析,并提出了一些实践性的建议。 相似文献
236.
该文分析了项目教学法的特点,对项目教学法在园林规划设计课中的具体实施进行了详细地阐述,对项目实施前后的教学效果进行了比较,最后总结了项目教学法的教学体会。 相似文献
237.
为了保证考查课的教学质量和提高同学学习考查课的积极性,探讨对传统单一考核方法的改革,通过一系列考核办法有效的结合,取长补短,这样既保证了平时的教学过程,也提高了最后的教学效果。 相似文献
238.
本文阐述了由于信息技术的飞速发展,促使高校文献检索课要从教学内容、教学方法和手段、师资队伍等方面加以改革以适应新的形势。 相似文献
239.
说课是一种教研活动,说课是给别人讲这堂课我为什么要这么教。说课的内容包括学习目标,学习需要,教学内容,学生特点,教学策略,教学过程,结果与拓展等。 相似文献
240.