全文获取类型
收费全文 | 23921篇 |
免费 | 505篇 |
国内免费 | 762篇 |
专业分类
系统科学 | 21篇 |
丛书文集 | 1139篇 |
教育与普及 | 1213篇 |
理论与方法论 | 302篇 |
现状及发展 | 109篇 |
研究方法 | 2篇 |
综合类 | 22402篇 |
出版年
2024年 | 70篇 |
2023年 | 259篇 |
2022年 | 291篇 |
2021年 | 376篇 |
2020年 | 296篇 |
2019年 | 304篇 |
2018年 | 152篇 |
2017年 | 266篇 |
2016年 | 318篇 |
2015年 | 535篇 |
2014年 | 1074篇 |
2013年 | 946篇 |
2012年 | 1087篇 |
2011年 | 1244篇 |
2010年 | 1221篇 |
2009年 | 1401篇 |
2008年 | 1420篇 |
2007年 | 1317篇 |
2006年 | 1066篇 |
2005年 | 1042篇 |
2004年 | 1003篇 |
2003年 | 1152篇 |
2002年 | 978篇 |
2001年 | 941篇 |
2000年 | 879篇 |
1999年 | 708篇 |
1998年 | 593篇 |
1997年 | 634篇 |
1996年 | 589篇 |
1995年 | 524篇 |
1994年 | 491篇 |
1993年 | 335篇 |
1992年 | 399篇 |
1991年 | 373篇 |
1990年 | 320篇 |
1989年 | 267篇 |
1988年 | 119篇 |
1987年 | 98篇 |
1986年 | 47篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 9篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 3篇 |
1965年 | 4篇 |
1957年 | 2篇 |
1927年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
891.
化学是研究物质的结构、性能和转化过程的科学,更是创造新物质、探索新应用的学科。化学与物理学、生物学等学科共同构成了自然科学的核心基础。 相似文献
892.
文章对牡丹江第二发电厂水汽及制水系统在线化学仪表的运行及检修维护情况进行了全面分析,对仪表的日常管理及维护情况进行了探讨. 相似文献
893.
绿色化学的发展,在全世界兴起了“绿色产业革命”。这是以绿色资源开发和生态环境保护为基础,以实现经济可持续发展,满足人们对绿色产品消费日益增长的需求为目标的产业大革命。环顾四周,绿色化工产品已经在衣食住行中崭露头角,悄无声息地改变着人类的生活品质…… 相似文献
894.
地球化学勘查技术过去在矿产勘查过程中起着主导作用,但随着矿产勘查向覆盖区和深部的转移,传统的地表地球化学技术受到了重大限制.我国小于500m厚度覆盖区面积约200万km2,因此对能探测这一深度的矿产资源直接信息的地球化学勘查技术的要求已迫在眉睫. 相似文献
895.
黑龙江省松嫩平原南部土地质量地球化学评价 总被引:1,自引:0,他引:1
以黑龙江省松嫩平原南部8.15万km^2范围表层土壤为研究对象,利用层次分析法、地统计学和模糊评价法从土地的肥力质量和环境质量进行评价,并利用地理信息系统(GIS)技术进一步分析研究区内地球化学质量的空间分布规律和变异性.研究结果表明,黑龙江省松嫩平原南部综合地球化学质量较好,土地的环境质量很高,土质非常清洁、安全.同... 相似文献
896.
农永华 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):151-152
《义务教育化学课程标准》在"教学建议"中明确指出:"化学概念教学不要过分强调定义的严密性,要注意概念形成的阶段性、发展性和学生的可接受性。原理性知识教学要与元素知识相联系,做到深入浅出,防止出现偏重思辨和过深过难的现象"。化学是一门以实验为基础的自然科学,通过实验可以使抽象的概念具体化、形象化,使学生更易接受和理解。 相似文献
897.
<正>膜技术作为21世纪的水处理技术,在水处理领域具有广阔的应用前景。目前所使用的膜合成材料中,聚偏氟乙烯(PVDF)因具有优异的机械强度、良好的化学稳定性、抗紫外线辐照性、耐气候老化性及易成膜等优点,成为一种理想的膜分离材料,近年来吸引了国内外科研人员对其性能及应用技术进行各种研究和探索。但是,由于PVDF的表面能低,憎水性极强,所以在用于水体 相似文献
898.
<正>现在山西省使用的人教版新教材,由2个必修模块教材和6个选修模块教材组成.新教材以模块的形式呈现,在我国是第一次.这是为了尊重学生的兴趣和需要,选修模块教材将在教师的指导和建议下自主选择.新教材有利于学习潜能的激发及学习主动性的培养,教材的改革将带动教法的更新,教师必须把学习的主动性交给学生,使学生真正成为学习的主人.而研究性学习能很好地体现学生是学习的主体,教师是学习的主导原则. 相似文献
899.
利用碳酸氢铵溶液作为沉淀剂制备了锰、铈共掺钇铝石榴石荧光粉(YAG:Ce,Mn). 实验发现,锰离子的掺入可以增大YAG:Ce 荧光粉的红光发光区范围, 这主要是由于锰离子2E-4A2, 5E-5T2 以及1T2-5T2 能级的跃迁. X 射线衍射(X-ray diffraction, XRD)结果表明, Ce3+(1.032 Å)主要取代Y3+(0.900 Å)格位, Mn4+(0.538 Å)和Mn3+(0.67 Å)主要取代Al3+(0.535 Å)格位. 研究结果表明,YAG:Ce0.06,Mn0.08 荧光粉的发光强度最好, 发光范围最大, 其色坐标为(0.233, 0.194). 由此可见, 在YAG:Ce荧光粉中共掺Mn离子可以改善白光LED (light-emitting diodes)中YAG荧光粉的发光性能. 相似文献
900.