营造英语课堂积极心理场的策略探索

积极心理场是通过创设有利于人的发展潜能、求知欲、表现欲、独立意识、自我意识和外部心理环境,促进人的需要、意志、情绪等内在品质的全面积极发展。本文结合英语课堂教学,从激发学生学习英语的兴趣、对教学内容进行情感处理、在教学过程中融入人文教育、指导学习方法等方面探讨了营造英语教学中的积极心理场的策略。     

组织员工情感劳动研究进展

情感劳动已逐渐成为组织行为学研究的一个热点。本文综合国内外的研究,介绍了情感劳动的表述、情感劳动的概念、结构维度、前因变量和结果变量,并指出了以往研究不足以及未来的研究方向。     

如何消除英语教学中的情感障碍

如果每一个学生能经常感受到老师对他的爱,对他个性的尊重,便会激发出健康的情感,容易使他们产生积极学习英语的动机,对自己学习英语的能力充满自信.     

我国评论挖掘与情感分析领域研究现状

以中国知网(CNKI)数据库中2003—2018年间2 857篇主题为评论挖掘或情感分析的文献为数据源,综合运用文献计量、科学计量和数据可视化等研究方法,借助CiteSpace、SPSS和Ucinet等分析工具,深入考察我国评论挖掘与情感分析研究领域的发展现状和研究热点.结果表明,当前该领域的研究内容主要集中在舆情监控与事件监测、技术方法和商业智能等主题;同时存在基于本体的相关研究欠缺和忽略用户评论表达方式的改变、语料词库尚不规范等不足;今后该领域的发展将会聚焦于短文本、跨学科应用和在线评论的经济价值等方向.     

浅谈情感与技术在音乐中的相互关系

我国很久以前就有关于讨论音乐起源的著作——《乐记》，本书中第一句提到“凡音之起．由人心生也。”这也正是本书的中心论点即音乐的起源和发生是由人类的情感而产生。当然．我们要注意的是该句中的“音”为何音？“人”为何人？那么音乐的产生除了人情感以外还有其他的必要条件吗？如果说音乐是人有感而发是不是所有的人都可以创造音乐或者演绎音乐？在本文中笔者进行了简单的论述和分析仅供参考。     

蔡英文政治性格形成的家庭因素

吸引笔者第一次凝视蔡英文的照片,只因她那个微微斜视着的眼神,如果不是对她有了一定程度的了解,任谁乍见之下,心中都会一凛:这哪里是"学者"、"清纯小龙女"应有的眼神啊!想起陈文茜对蔡英文的描述:"站在山峰高处的一只野豹,攻击性强","有着天生的自信、专业领域的执着,看似清纯,眼神却跟豹一样,驼着背,穿着深色外衣,让男性立委看了退避三舍."陈文茜对蔡英文观察多年,对蔡秉性的刻画真可谓人木三分.     

视障生在大学英语学习中的情感策略分析

情感策略是近年来英语教学研究的热门话题,然而视障生在英语教学中的情感策略研究却几近被忽略。随着国家教育战略的改变,视障生这一特殊群体也步入了高等教育行列,因此在大学英语学习中视障生的情感策略研究成为一个亟待解决的问题,本文正是以此为切入点,对视障生的英语学习情感策略进行分析,希冀能够为今后视障生教育的研究添砖加瓦。     

试析高校学生工作者如何面对学生“逆反心理”

立足于高校学校学生管理工作，从列举学生若干“逆反心理”的表现入手，分析学生“逆反心理”形成的原因，并进一步探索其解决的对策，指出科学面对学生在受教育过程中的“逆反心理”应当引起高校学生工作的广泛关注。     

影响大学生英语写作能力的情感策略

当前，大学英语写作教学所面临的问题不仅是语言输入还是输出的问题，也决不是写作技能的强化问题。关键在于非英语专业学生既没有英文写作动力，也没有英文写作欲望。这就是说，课堂教学需要一支刺激学生兴奋的杠杆-情感。本文从情感的感染作用与情感体验，情感的迁移作用与情感体验，情感的感动作用与情感体验及教材中情感引领的作用与情感体验等四方面论述情感策略对大学英语写作教学有正面的积极强化作用。