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201.
分别以海藻酸钙和聚丙烯酰胺为刚性和柔性凝胶网络制备具有良好力学性能的双网络水凝胶.在刚性海藻酸钙(ALG-Ca)网络形成过程中,络合在EDTA中的Ca2+缓慢释放后与海藻酸中古罗糖醛酸(G单元)络合形成离子交联而得到均匀的海藻酸钙凝胶,丙烯酰胺(AM)在少量化学交联剂作用下共价交联形成柔性凝胶网络(PAM).考察了两个网络的相对含量和交联程度对水凝胶的力学性能的影响.结果表明,采用缓慢释放钙离子的方式,当ALG/AM质量比为0.2,BIS/AM质量比为0.002,Ca2+/COO-摩尔比为0.6,凝胶的力学性能最佳. 相似文献
202.
203.
生物技术专业《细胞工程》课程建设与改革 总被引:1,自引:0,他引:1
细胞工程是生物技术专业的一门必修课,针对该课程特点,从教材、译程内容、教学思想与目标以及教学方法等四方面探索细胞工程的课程建设和改革思路。实践表明,取得了良好的教学效果。 相似文献
204.
概述本地常见的几种植物性海洋药物的来源、性状及近期的药用研究情况,指出今后还应该在资源、化学成分、药理、制剂工艺等方面作进上步深入研究。 相似文献
205.
206.
通过分析浙江省海带工业落后的根源着手,提出解决问题的关键,同时通过建议开发几个新产品以期推进我省海带工业的发展步伐。 相似文献
207.
208.
《中国科技论文在线》2013,(12):F0003-F0003
植物细胞工程与种质创新实验室创建于1985年,2008年获批准建设教育部重点实验室,2年建设期后,2010年12月通过教育部验收。目前,实验室建面积3870平方米,大型仪器设备总数100余台,价值2600余万元。实验室涵盖植物学、细胞生物学、遗传学、生化与分子生物学、植物生理生态学、细胞工程与基因工程等多门学科。 相似文献
209.
地方师范院校生物技术专业《细胞工程》实验教学的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪生物技术高速发展,而地方师范院校的生物技术专业的学生就业前景不容乐观,培养高素质的实用型和创造型人才是地方师范院校生物技术专业发展面临的重要课题.本文从“细胞工程”课程的实验教学的角度,探讨生物技术专业实验教学方式的改进,为提高实践教学的水平提供理论基础. 相似文献
210.
细胞工程是一门应用性课程,与社会需求紧密相连,针对目前细胞工程考试面临的问题,强调学生对知识的运用能力,从考试内容、题型、组织形式等方面进行了系列改革,从而达到引导学生学习的目的。 相似文献