化工原理教学中学生工程观念的培养

将工程观念贯彻于化工原理各个教学环节中,包括理论教学、实验教学、课程设计等,探讨了化工原理教学对培养学生的化工工程观念的重要作用与具体做法,以期为培养化工类学生工程素质提供有效途径。     

《土木工程测量》多媒体教学的实践与探索

本文基于《土木工程测量》课程的特点，对《土木工程测量》课程多媒体教学的课件制作、教学模式等进行了探讨，对传统教学与多媒体教学进行了对比分析．提出了改进多媒体教学的看法。     

化工原理教学中突出工程思维的培养

化工原理是一门实践性、工程性很强的应用课程。教学实践中应注重培养学生的工程思维、工程意识、分析工程问题、解决工程问题的能力。本文从工程研究方法的角度探讨对学生工程思维的培养问题。     

KJ133人员定位跟踪信息系统的应用

东荣二矿使用KJ133人员定位系统,可以在复杂多变的煤矿危险环境下,确认员工入井工作、入井后的实时地理位置、现场环境、有无危险以及遇险呼救、移动甲烷参数传输。     

关于《电子测量》课程教改的研究与讨论

电子测量课程是一门涉及物理学、电子学、计算机等技术的专业基础课,具有较强的原理性、工具性和实用性。文章在课堂教学、实验教学、教材编写和考核等方面提出了一些切实可行的教学方法和思路,实践证明这些方法有利于激发学生学习兴趣,提高学生实际应用能力,培养出合格的高质量人才。     

房产测量技术探讨

房产测量是保证房产信息客观准备的重要手段,为推动城市的房产的信息化建设、提高经济效益做出了突出的贡献。本文从房产测量技术的内涵及其重要意义出发,介绍了几类常见的房产测量技术,以期达到为城市规划、城市建等提供基础数据和资料的目标,从而保障百姓的切身利益。     

编译原理课程实验的革新

编译原理是计算机专业的重要专业课之一,而实验又是学好编译原理课程的重要环节,设计一组与理论内容相适宜的课程实验是整体上提高编译原理课程教学质量的决定性因素。文章阐述了课程实验在编译原理教学中的重要性,以及如何设计一组适宜的实验内容,并对实验的设计和实施过程中要注意的问题进行了探讨。     

隧道贯通误差及其精度估算分析

在隧道施工中,对于两相向开挖的隧道,能否按一定的精度贯通,什么因素是影响隧道贯通误差的核心因素,怎样利用隧道施工控制测量的误差来估算其贯通误差,本文就隧道贯通误差的来源入手,对其估算的公式进行了汇总推导.     

原始地应力及力学参数的测定

本文根据孔壁应力解除法获得的量测应变,提出了采用最优化方法直接确定岩体的泊松比和原始地应力。实例表明,这样获得的原始地应力更符合实际——对应最小的量测残差。     

重视在机械原理教学中学生能力的培养

<正> 机械原理是我校机械类各专业的一门技术基础课,它以先修物理学、高等数学及理论力学等学科为基础,又是后继的机械零件等课程的基础,起着承上启下的作用。学生通过该课程的学习,一方面要巩固加深有关基础课的基础理论;另一方面要为后继课程打下扎实