基于AHP的大学生综合素质测评模型

通过对目前大学生综合素质测评现状的分析,以太原科技大学为例,借助层次分析法建立了综合素质测评模型.该模型的建立有助于完善现有的高校学生测评机制,为全面、公平和公正地评价学生提供了理论依据.     

对分课堂提高高职学生英语组构能力的研究

组构能力量表是《中国英语能力等级量表》的重要组成之一,对高职英语组构能力培养具有指导作用。本研究以张学新教授提出的对分课堂教学模式为指导,对某高职院校的两个班级分别采用对分课堂和传统讲授模式实施教学实验,旨在探讨对分课堂教学模式对学生英语组构能力培养的作用。通过测试和问卷调查的方式,对学生实验前后的英语组构能力变化进行较为全面的了解。研究结果表明对分课堂能有效提升高职学生英语组构知识运用能力,以期对高职英语教师的课堂实践起到借鉴作用。     

学院召开深入学习实践科学发展观活动整改落实总结测评阶段动员大会

2009年1月19日下午，学院在礼堂召开深入学习实践科学发展观活动整改落实总结测评阶段动员大会。国家安监总局人事司副巡视员、总局深入学习实践科学发展观活动领导小组第六指导检查组副组长李生盛出席会议并讲话。学院（中心）领导刘成卫、杨庚宇、蔡卫、段绪华、张麟、高双喜、刘国林、汪永高等出席会议。全体教职工党员共500余人参加会议。学院深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长、院长杨庚宇主持会议。学院深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、党委书记刘成卫作了动员报告。     

科技服务业的关键岗位研究

科技服务业属于知识智力密集性产业,具有“知识型员工依托知识型岗位从事知识工作”这一基本特征,科技服务业发展的第资本是人力资本.本文分析了科技服务业中的关键岗位,并利用素质结构分析法,设计了科技服务业关键岗位人才测评指标.     

基于河南师范大学的综合测评系统

每年综合测评工作项目多、数据量大、工作繁琐,为了很好的测评,在计算机日益普及的今天,我们完全可以借助于计算机进行辅助综合测评,通过读取学生信息,根据《综合测评细则》标准进行计算,然后输出学生综合排名,实现有人工向智能的转化。     

关于在事业单位会计引入现金流量表的思考

首先从债权人和管理者两个方面的需要说明了事业单位现金流量信息的重要性，然后指出目前的事业单位会计报表不能提供必要的信息现状，从而得出了事业单位编制现金流量表的必要性，并随后指出了这一设想的可行性。     

情绪调节自我效能感量表的Rasch分析

目的:运用Rasch技术分析情绪调节自我效能感量表的质量,为量表的进一步修正提供理论指导。方法:以情绪调节自我效能感量表(RES)中文版为测量工具对我国部分地区的大学生进行施测。结果:5点计分方法比较合适,但是个别项目有待改进,整体难度偏低。结论:在我国文化背景下,RES的测验质量良好,整个测验具有多维性,共三个维度,在难度、测验内容等方面依然具有需要改进的地方。     

现金流量表对企业决策的作用

在市场经济条件下,现金流量表是直接反映企业真实详细情况的晴雨表,科学地分析和利用现金流量表是企业进行正确决策的前提之一,它揭示了企业财务状况变动的原因、后果及趋势,为报表使用者进行决策提供正确的依据。     

团队创新气氛量表研究——基于长三角地区的实证分析

创新气氛测量工具的选择取决于创新气氛的研究层次.团队层面上创新气氛的测量工具为TCI(Team Climate Inventory)量表.通过对TCI量表相关研究的回顾,发现绝大多数国外研究支持TCI四因子模型和五因子模型.采用实证研究的方法对TCI量表进行修订,最终确定的量表包括目标认同,任务导向和创新支持,参与安全和团队互动共5个因子,25个题目,该结论与国外TCI量表五因子模型基本一致.未来可自主开发适合中国企业文化的团队创新气氛量表和对团队创新气氛进行关系研究.     

高校英语口语教学的几点思考

针对目前高校大学生英语口语能力处于短板的现状,本文在英语口语教学的内涵解析、课堂教学内容的设计安排、教学效果的测评及教师在教学中的角色定位几个方面给出了相关的建议。