脑瘫患者痉挛评估研究进展

痉挛型脑瘫患者由于大脑上运动神经元损伤,临床表现为与该受损神经相关的的肌肉肌张力过高。痉挛对于脑瘫儿童的生长发育有很大的影响,正确评定痉挛是医生诊断和制定康复方案的基础。国内外主要的痉挛评估方法分为主观和客观评估,主观评估多为痉挛量表评估,客观评估有生物力学辅助和神经生理辅助评估。对每种评估方法的局限性进行了总结,并在此基础上提出了今后痉挛评估方法的研究方向。     

基于梯度提升回归树的症状自评量表(SCL-90)简化

基于梯度提升回归树算法探讨适用于体检人群心理健康测评场景的动态SCL-90简化方案,利用梯度提升回归树(Gradient Boosting Regression Tree,GBRT)算法训练2982条体检中心的测评数据,建立题组模型并进行题组间与组内简化,将简化结果与真实测评结果进行对比验证。题组预测的允许误差值设为0.5时,可删减10个题组中的7个题组,预测准确率介于75.9%～81.3%,组内题目验证的敏感度和特异度均达到80%时,每个题组内可以从6～13个题目减少为3～7个。研究结果表明,使用梯度提升回归树算法能在保证准确率的情况下删减部分题目,得到的动态简化量表由于题量动态缩减,减少了测评时间,更适用于体检场景。     

“化学教学论”课程教学改革的设想与实践

该文结合当前中国基础教育的实际，论述了“化学教学论”课程教学改革的必要性和紧迫性。在此基础上，提出了从教学内容、教学方法和学生成绩测评三个方面对“化学教学论”课程进行教学改革的设想和措施，并进行了实验．实验结果表明，这些改革的设想和措施是有效的。     

基于职业素养提升的高职生综合测评体系研究与构建

大学生综合测评体系是高校评价学生是否合格的一个重要指标.从职业素养能力与人才培养的关系入手,分析当前高职学生综合测评体系的现状,找出目前测评体系存在的问题,探讨构建以职业素养为核心的高职学生综合测评体系和信息化测评模型,为高职院校人才培养体系的完善提供一定的参考.     

女大学生母性意识调查量表的编制

从女大学生母性意识主题入手,以前人关于母性意识的研究为基础,对294名在校女大学生施测,将半结构式访谈所获得的资料编制成女大学生母性意识调查量表,并对测试数据进行项目分析和探索性因素分析。结果显示,母性意识调查量表由八个因子构成,这些因子的累积解释率为56.42%,项目在相应因子的负荷为0.445-0.806之间,各因子的解释率在3.26%-20.39%之间,该量表的Cronbanch’sα系数为0.810,量表信度和效度良好,可以应用于科学研究。     

全日制体育硕士专业学位研究生教育服务质量评价——基于SERVQUAL模型

运用访谈法、问卷调查法以及数理统计等方法,以质量评价的差距理论和SERVQUAL模型评价方法为依据,从学生感知服务质量的角度来分析全日制体育硕士专业学位研究生教育质量保障,通过多层面调查基础上设计出了包括效果性、可靠性、价值性、保证性、关怀性和品牌性6个一级指标及其相对应的23个二级指标的全日制体育硕士专业学位研究生教育服务质量评价体系,通过检验具有较高的信度和效度.对全国20所高校学生的调查研究表明:全日制体育硕士专业学位研究生对教育服务质量的期望和感知的平均值较高,但实际感知与期望还有差距;当前的全日制体育硕士专业学位研究生教育服务质量不能完全满足学生的期望,总体水平还有待提高.     

基于多元概化理论与结构方程模型对SCL-90量表的信效度分析

运用多元概化理论与结构方程技术对SCL-90量表进行信效度分析,发现SCL-90量表各维度概化系数为0.67～0.85,可靠性系数为0.64～0.82,都达到中等水平,总分概化系数为0.968,可靠性指数为0.962,说明SCL-90量表分量表和总量表都具有较高信度,同时各个维度题量可以适当删减;对SCL-90量表进行结构效度分析发现,模型拟合指数较佳.综合认为SCL-90量表具有较好的信度与结构效度.     

面向农民的现代远程教育学习测评改革初探——以教育部“一村一名大学生计划”为例

通过现代远程教育手段开展面向农民的学历教育学习测评多沿用普通高校的学习测评体系,存在测评理念陈旧、方向偏差,主体单一、手段落后,注重结果评价、忽略过程评价等问题;需从加大形成性考核和开卷考试比例、注重过程和能力测评,建设网络题库、促进学测评一体化,实时推出预约考试、满足多样化需求等几个方面进行改革和探索,为学生提供灵活多样的学习测评服务.     

现金流量表编制方法之比较

直接法与间接法是确认、计量经营活动现金流量的两种方法,也是编制现金流量表的关键,本文研究了直接法与间接法的关系,并对两种方法的应用作出了评述．     

学生综合测评系统的设计与实现

本文首先分析了《学生综合测评系统》的设计依据──本院现行的“学生奖学金综合测评”制度,着重介绍了如何利用VisualFoxPro语言实现综合测评全自动处理的具体方法和程序框图。