第4届国际作物科学大会综述

笔者荣幸地出席了2004年月9月26日至10月1日在澳大利亚布里斯班市隆重召开的第4届国际作物大会（The 4th International CropS cience Congress）暨第5届亚洲作物大会和第12届澳大利亚农学会，并向大会提交论文。     

中英联合启动“中英科学年”

由浙江大学副校长朱军教授和英国利兹大学John Findlay教授联合发起的中英系统生物学学术会议（China-UK Systems Biology Workshop）在国家自然科学基金委的资助下，在浙江大学和英国利兹大学的组织和各位与会代表的倾力合作下于2005年6月19日胜利召开，并于2005年6月24日圆满结束。本次大会也是2005年在上海启动的“中英科学年”的活动内容之一。     

科技乃智囊的科技 智囊乃科技的智囊

每每谈到《科技智囊》的办刊思想,我们就笑谈:在《科技智囊》的先天基因中,就强调了“一手硬、一手软”,即科技的硬性因素和智囊的软性因素。的确,《科技智囊》立足于管理,但不清谈管理思想、管理理论,不愿意随波逐流地高谈阔论,《科技智囊》更喜欢那些可以用的理论和值得总结的实践以及切实有     

活动教学理论与计算机教学

活动教学理论是以马克思主义实践观指导下的教学理论.它改变了以往把教学看作单方面向个人传递信息,学生被动接受知识的看法,重视探索、发现的活动,突出了主动学习的思想.因此,将活动教学理论渗透并引入到计算机教学实践中,具有重要的实践意义.     

英国政治学研究会妇女与政治学2006年会综述

2006年2月11-12日，英国政治学研究会妇女与政治学年会在英国爱丁堡大学举行。来自英国、比利时、芬兰、德国、荷兰、丹麦、加拿大、美国、澳大利亚、阿联酋、非洲、东南亚等国家和地区有关高校、研究机构的130多位专家、学者参加了会议。笔者作为唯一的中国代表，应邀参加了这次会议。     

“盆景文化”——校本文化中一道亮丽风景

本着“以校为本，为了学校，在学校中”的原则；以“文化立校、特色显校”为办学理念；结合本土文化的特色和学生的人文发展要求，以盆景文化为特色的校本文化在我校初露端倪。     

化学探究教学的选题与活动设计--"乙醇分子结构推断"探究活动设计的案例及分析

设计并分析“乙醇分子结构推断”探究活动案例 ,讨论探究教学选题的基本准则 ,介绍了探究活动模式选择及协作环境设计的一些具体作法与思考。     

厦门市社区老年体育发展现状剖析

社区老年体育在我国开展较晚，然而，它一出现就受到我国体育界专家、学者的青睐与关注，也引起体育管理部门和中国老年体协的重视，从而使社区老年体育得到蓬勃的发展，为增强老年人的体质和健康作出了积极贡献。厦门市老年体育事业之所以发展较快，也得益于重视社区老年体育活动的开展。当厦门正在加快海湾型城市建设，全面建设小康社会之际，有必要对厦门市社区老年体育活动的发展现状和存在问题进行探讨与分析。     

高校科技竞争力评价"揭秘"

目前,无论是学术界、科教界、企业界还是政府有关管理部门都高度重视科学评价工作,各种评价活动空前繁荣。在各种各样的评价活动中,竞争力评价是其重要的组成部分之一。     

传统体育与竞技运动的比较与发展研究

体育在当前瞬息万变的社会中对人的成长起着重要的作用，将参与体育、组织结构和社会经济趋势联系起来，可以增强人们的体育意识，增强已在发展中的体育活动形式．通过社会学的思考能给这一研究领域带来一些帮助，能激起更多的人对当前体育界中焦点问题进行系统的论述，使体育界能够找出行之有效的途径来实现体育共同发展的目标。