全文获取类型
收费全文 | 1065篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 12篇 |
专业分类
系统科学 | 10篇 |
丛书文集 | 26篇 |
教育与普及 | 32篇 |
理论与方法论 | 21篇 |
现状及发展 | 1篇 |
综合类 | 993篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 22篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 13篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 11篇 |
2015年 | 29篇 |
2014年 | 81篇 |
2013年 | 84篇 |
2012年 | 90篇 |
2011年 | 85篇 |
2010年 | 106篇 |
2009年 | 79篇 |
2008年 | 98篇 |
2007年 | 88篇 |
2006年 | 49篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 26篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 25篇 |
2000年 | 11篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有1083条查询结果,搜索用时 875 毫秒
11.
李媛 《上海应用技术学院学报:自然科学版》2007,7(1):66-68
分析了展览建筑设计中受众选择性注意的社会因素,提出了展览建筑设计中针对受众选择性注意的设计原则。 相似文献
12.
注意义务对于更好地实现侵权法填补损害、平衡利益的功能至关重要。注意义务是指行为人应采取合理的注意而避免给他人的人身或财产造成损害的义务。注意义务的理论化是经过长期的司法判例实践逐步形成和完善的,经历了一个从经验到理性的过程。注意义务渊于近邻性、可预见性、信赖、责任的自愿承担等方面。基于社会和时代发展的需要,不作为在特殊情况下也会产生注意义务。 相似文献
13.
14.
培养学生的数学书面表达能力是数学教育的一个重要课题,通过分析其原因及找出存在的问题,提出了提高学生数学书面表达能力的主要途径。 相似文献
15.
何光顺 《西安联合大学学报》2005,8(2):1-5
“人”、“物”、“道”标示了庄子哲学观的生存论、生态论、宇宙论三个环节,“人与文”、“物与文”、“道与文”是庄子从其哲学观出发,审视并揭示文学起源的三重维度。与此相应,庄子形成了其独具特色的生存论、生态论及宇宙论的文学观。从生存论出发,文学是对生存的诗性观照,是真人自由生命的映射;从生态论出发,文学是对物性的体认及回归;从宇宙论出发,文学是对宇宙情怀的书写,是向大道的归藏,是天与心的交融。在文学的三维书写中,庄子揭示了文学的本质就是见证生命的自由。 相似文献
16.
曾保春 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(5):53-55
注意的研究历来是心理学研究中的一个热点问题.指出了认知心理学中注意研究取得的成果以及存在的主要问题,重点描述了认知神经科学对于注意研究中几个基本问题的最新研究成果及其不足,并指出了今后努力的方向. 相似文献
17.
叶春芳 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1997,(6)
本文从注意的特点和体育教学中注意的重要性及外部表现等方面谈体育课教学中教师如何控制学生的注意力,并提出了一些控制方法. 相似文献
18.
万建中 《广西民族大学学报》2006,(2)
口头交流是民间文学生存和展现的必需的方式。口头交流即是面对面的交流,构成了一种彼此互动的具体情境。没有交流就没有民间文学,人们面对面的交流是民间文学最基本的生存状态。传统的村落和现代都市都是一个口头交流的社会,社会生活诉诸于口头交流,人们在不断的口头交流中形成了种种民间文学的范式。这一范式具有鲜明的演说特征和优越性。 相似文献
19.
张恒超 《西南师范大学学报(自然科学版)》2018,43(9):11-16
研究采用交流范式,创设交流学习任务和个人任务,探查不同交流语境下语言注意和个人情境下注意水平的差异.结果发现:①交流任务中语言认知不代表交流认知的全部,仅以语言作为交流媒介时,语言注意水平最高;②对象共享性不具有交流性,且降低了交流学习语言的选择性注意水平;③表情因素既降低了语言认知加工的负担,又提高了交流注意水平,表情具有一定的交流性. 相似文献
20.