探索工程监理专业产学结合人才培养模式

产学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。结合校企实际情况,加强校企合作,改革创新人才培养模式,从而进一步探索新时期高职院校工程监理专业产学结合的人才培养模式。     

论福柯主体之思的阶段性发展

本文从历时性角度入手,分析了福柯主体之思的三个阶段性发展:第一阶段(1970年以前)是福柯的知识考古学时期,在这一时期福柯发现大写的主体在本质上是一种话语的建构,"人"的历史并不长,并即将消亡。第二阶段(1970～1976年)是福柯的权力谱系学时期,在这一阶段福柯转向了对现代个体的生存考察,并发现了个体背后所隐藏的支配的力量——权力与知识的共谋。第三阶段(1976年以后)则是福柯伦理谱系学时期,福柯提出了"生存美学"的设想,为被规训的个体如何实现一种有个人风格的生存提供了一条解决之道。     

华北区体育教育训练学硕士生能力培养的调查与研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对华北地区体育教育训练学硕士生的能力培养的现状进行了调查,从各个侧面了解目前体育硕士生教育过程存在的不足,从而找出有效的解决办法和对策。     

结合西藏实际提高树木学教学

树木学教学课程,多年来一直是一门较难讲授的课程。本文仅就几年讲授树木学的经验与多年的野外森林调查和研究工作经验,探讨这一问题,以达到进一步提高树木学在我校的教学水平,为西藏林业的社会实或培养合格的高级专门人才。     

分形几何学在微构造研究中的运用

摘要:微构造研究的核心问题就是井间目的层的深度预测。对小于15 m的薄层的井间深度预测,地震资料已无能为力,分形几何理论最适合于预测这类非均质储层的井间深度。主要内容包括:对目的层的深度进行趋势面分析;计算局部的分维数H^[1];计算各点的残差;最后求得井间深度预测值。对DLJ油藏的井间深度进行预测,结果表明,效果很好。通过该方法绘制的微构造图能对剩余油的分布进行有效预测。     

五味子科植物木脂素成分的波谱特征

综述了五味子科植物中主要成分木脂素类的结构类型和红外、紫外、质谱和圆二色谱等波谱特征。