浅析袁世凯法律思想及其局限性

袁世凯法律思想集中体现在建立君主立宪政及清末的司法改革等方面,由于他始终未能摆脱中国传统的人治思维的影响,导致其法律转型的失败.探悉袁世凯法律思想及其局限性,对今天的法治现代化建设具有一定现实意义.     

区域科技资源共享法律体系建设研究

区域科技资源共享是在信息技术和网络技术基础上,通过服务机构在特定法律程序和互惠互利原则下,将区域内大型仪器设备资源、科技信息、财力和科技人力资源有机整合的一项复杂系统工程.     

我国建立个人破产制度的必要性浅析

2007年6月1日,我国新的《企业破产法》开始施行,这是我国市场经济体制改革进程中一部具有标志性的法律.它确立了企业有序退出的法律制度,规范了企业破产程序,对于公平清理债权债务、保护债权人和债务人的合法权益、维护社会主义市场经济秩序具有重要意义.但就破产法律体系而言,它还不够完善,仍然未涉足个人破产领域.目前,在我国市场经济条件下,不仅存在大量的法人企业,还有越来越多的自然人参与到市场活动中来,他们已经是非常重要的市场主体,将这一群体排除在《企业破产法》之外,市场竞争的平等性就打了折扣.     

浅谈铁路基层企业物流活动中运输法律风险的防范

针对我国铁路基层企业物流活动的现状,分析了现阶段铁路基层企业物流活动中面临的法律风险,提出了应时运输中法律风险的相关措施.     

我国环境影响评价中存在问题及其对策

介绍了国外环境影响评价的特点,分析了我国现行环境影响评价中存在的一些问题,并提出了解决对策.     

我国可持续发展战略中的法律问题

可持续发展战略的实施,对我国法制建设产生了重大的影响。鉴于我国法制建设与可持续发展目标差距甚大的现状,应对我国现行法律予以改革:注入自然本位可持续发展的法律理念;将立法重心由经济优先向预防优先倾斜;修改有关环境与资源的法律,适应可持续发展的需要;增加立法的科技含量、加强执法力度,使之符合可持续发展的要求。     

试论中小学教师正当权益及保护问题

中小学教师权益是中小学教师依法享有的权利,包括教师作为普通公民的权益和作为教育教学专业人员所特有的权利.它是现代社会公平的重要体现,是基础教育实现其育人价值的根本保证.目前,中小学教师正当权益遭受侵犯的现象较为普遍,原因主要来自文化认知、法律、学校治理以及教育研究等方面.应采取有效措施,切实保护中小学教师的正当权益.     

工伤认定标准的几个法律问题

对上下班途中发生的交通事故、职工过劳死,以及由于工作压力过大造成的精神损害是否一律认定为工伤问题进行了探讨。提出,是否认定为工伤不仅要依据相关的法律规定,更要有一个统一的工伤认定原则,即事故的发生是否与工作有关,凡是与工作有关就应当认定为工伤,反之,则应以非工伤处理。     

独立学院法律地位研究

随着高等教育大众化的不断发展,独立学院是作为公办高校的二级学院按民办机制的办学模式而逐渐发展的。在实施过程中,独立学院存在许多问题,而法律地位的确立对于其生存和发展非常重要。本文从教育法学的角度,通过分析独立学院与政府、投资方、所依托的高校以及它与教师、学生的法律关系,来探讨独立学院的法律地位。从而发现独立学院以及其法律主体的法律地位都存在问题,因此针对这些问题提出了一些合理的解决对策。     

论沈家本法律思想的作用及局限性

沈家本的法律思想,指导了清末的修律实践,开启了中国法律近代化的进程,促进了自由、平等、人权思想的发展和中国近代法学研究和法学教育的发展,对我们今天的法治建设仍有十分重要的借鉴意义。但其法律思想又不可避免地带有一定的局限性。