个人品牌化与个体传播

新媒介时代，每个人都有刻划自己品牌的机会，个人品牌化成为现今社会一大风景。本研究结合大众传播系统模式理论，分析新媒介语境下，个人品牌化活动的传播规律及其组成元素，在此基础提出个体传播模式：希求解读”芙蓉姐姐”、”犀利哥”等网络人际化传播行为和传播特点；分析影响历史人物发展的传播因素。     

近亲姻缘的利与弊

自古以来，人们就认识到人类自身及各种动物的个体之间存在着血亲关系，但受限于当时的遗传学知识，人们并不能很好地界定这种关系，通常的说法都是针对人类自身的描述。譬如，我国古代即有“九族五服”、“三亲六戚”之说，用于界定亲缘关系的远近。随着现代遗传学的发展，人们知道了这些血缘上的近亲其实源自个体之间遗传基因的相似程度，亲属关系越近则遗传基因越相似。就人类而言，     

个体话语的突围表演──《组织部新来的年轻人》新解

按福柯的观点，话语分为个体话语与集体话语。《组织部新来的年轻人》表层意义是对现实生活的本质认识，但更深层次的意义却是个体话语不甘心滑向话语的边缘、屈服于集体话语的权威而展开的一系列的突围表演。尽管突围最后遭到失败，却给我们带来了深刻的反思与启悟。     

班级管理中的“按需分层”

自两千多年前孔子提出著名的因材施教思想以来，围绕教育教学与个体需求之间的探索就没有间断过。分层教育难能可贵的一点是，它克服了集体教育的弊病，为各层次程度的学生开拓了一个积极的世界。在班级管理的实践中，我们不得不追问，分层教育的起点在哪里？     

论林语堂散文的立体视野

本试图从立体视野这一独特的角度考察林语堂的散，通过解读林氏散的生命内涵和其形式上的审美特征，证实了林语堂在中国现代学史上的独特存在。     

研究性学习价值探析

研究性学习价值是指作为客体的研究性学习与作为主体的社会与学生需要之间的关系,可以分别从其本身的内在价值和外部的工具价值两大层面上予以体现.即研究性学习的社会价值及其对学生个体发展的价值.     

职中学生心理健康教育模式初探

职业中学学习生活的性质和普通中学有所不同,职中学生所表现出来的心理问题有其特殊性,如何针对职中学生的心理特点,探索适合职业中学的心理健康教育模式,培养学生良好的心理品质,这是本文所要探讨的内容。     

河南省公布农民工“讨薪电话本”

近日，河南省劳动监察部门宣布，即日起到2007年2月12日，河南省将重点对招用农民工较多的建筑施工、餐饮娱乐、加工制造及其他中小型企业和个体工商户，进行专项执法检查。[第一段]     

多因素多层次综合评判及其在医疗效果评价中的应用

本文给出多因素、多层次综合评判的一种数学模型及其在临床医学中对疾病治疗效果评价的应用，首次给出相对治愈度向量、治愈度等概念。指出这一模型的广泛应用性。