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<正>在传统经济法二元主体论中,经济法主体分为宏观调控主体与市场规制主体,其中,宏观调控主体包括金融、税收、财政及计划机构,市场规制主体包括反垄断、反不正当竞争与消费者权益保护机构。随着对经济法主体理论研究的逐渐深入,有 相似文献
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一、我国非公有制经济发展现状
当前,非公有制经济已经成为我们国家数量最多的、比例最大的企业群体。在非公经济的各种类型中.最受关注的是私人和个体经济。从数量来看,现在全国的私人个体企业占全国各类企业的总数将近90%,非公有制经济已经成为我们国家经济增长的最主要的一个推动力量, 相似文献
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56.
社会化是贯穿人一生的,其中儿童期是个体社会化的关键期。这一时期,个体接触最多的就是家庭。所以,家庭是影响个体社会化的最主要因素。家长教养方式、家庭气氛、家庭结构、家长的受教育水平、性格特征等都对个体的社会化起着不同的作用。 相似文献
57.
浅谈DNA鉴定在法庭科学中的应用研究 总被引:3,自引:0,他引:3
DNA多态现象和分析技术的应用研究结果显示,DNA多态性的本质就是由于进化过程中各种原因引起的染色体DNA中核苷酸排列顺序发生改变,产生DNA序列在个体内差异,并在个体保持终生不变。DNA分析也有潜在出错的可能,本文介绍了目前的研究情况、应用前景及亟待解决的标准化问题,并将其归纳为自动化、新标记、标准化等主要内容。 相似文献
58.
袁海龙 《山西师范大学学报:自然科学版》2013,(Z2):132-133
教师的工作对象是时刻变化的活生生的人.教师在职业活动中,通过自己的劳动,政变人们的精神面貌,提高人们的觉悟,启迪人们的心灵. 相似文献
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60.
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。情感是人对于客观现实的态度的体验。情感是由客观事物是否满足个体的需要而产生的,它反映了客观事物与个体需要之间的关系。因此,在课堂教学中要求教师要以各种方式引发学生积极学习的兴趣,调动和引导学生参与学习活动的积极性,培养学生的积极情感。采用“寓教于乐”的方法,运用自我实践以情感调动学生的积极性。下面谈谈在课堂教学中如何培养学生的积极情感的几点做法。 相似文献