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新型研发机构建设是创新驱动发展战略的重要举措,但目前江苏新型研发机构建设大多处于前期建设阶段,地方管理部门在机构管理上缺少统筹和顶层设计,仍较多关注机构的建设数量和规模,也缺乏符合新型研发机构建设周期特点的评价体系.以江苏集萃智能制造技术研究所为案例,通过剖析其在组织架构、功能定位和管理机制等方面的创新模式,分析新型研... 相似文献
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933.
基于福建省城市水系特点、基础环保设施建设现状及城市人居环境改善要求,构建美丽城市内河(湖)评价指标体系,初步筛选形成涵盖9项指标的评价体系,并分析各项指标评价标准和权重设置。同时,以福州市晋安河为例,开展美丽城市内河(湖)指标体系试评价,重点剖析水资源、水生态、水环境存在的问题与对策,为改善晋安河生态环境、实现人水和谐提供借鉴。 相似文献
934.
非支配解集的质量评价方法 总被引:1,自引:0,他引:1
多目标演化算法的目的是获得逼近Pareto最优前沿的分布均匀的非支配解集合,非支配解集的质量是多目标演化算法研究的重要领域.本文对目前提出的非支配解集的质量评价方法进行分类比较,为算法的整体性能评价和算法的性能比较提供了参考依据. 相似文献
935.
该研究采用文献资料法、数理统计法和问卷调查法,建立了广西城市、县城、乡镇等三个不同层次的广西中学体育教师素质评价体系.该评价体系具有区别性、针对性、时代性和可操作性的特点,注重体育教师的专业发展,能为科学合理地对广西体育教师素质进行评价提供依据和对策,能为体育教师再教育、升职、评优等方面提供参考依据.同时,为广西不同层次中学体育教师的培养提供参考依据. 相似文献
936.
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938.
939.
体育教育专业学生运动营养教育效果评价 总被引:1,自引:0,他引:1
黄敏芳 《江汉大学学报(自然科学版)》2006,34(1):91-93
以江汉大学体育学院体育教育专业学生为研究对象,在进行运动营养教育前后对调查对象各进行一次同内容的问卷调查,对两次调查结果作对比分析.结果显示:学生经过教育后,营养知识的知晓程度有显著提高;运动营养状况有不同程度的改善;饮食行为有显著改善.因此,建议将营养学授课时间提前,通过多种途径加强对学生进行营养学教育. 相似文献
940.
发展性评价--学生"成长记录袋评价"的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
发展性评价体现了当前课程评价的最新发展趋势和先进的评价思想,从功能上看,具有反馈调节、展示激励、反思总结、记录成长、积极导向的功能。学“生成长记录袋评价”关注评价过程,发挥评价的发展功能,注重质性评价,评价的方式是动态的、面向未来的,突出评价的激励、反馈作用,是发展性评价的最佳呈现形式。本文“从成长记录袋评价”的评价量表的构建、材料内容的确定、材料的收集及存放、自我评价与反思、展示与交流、评价、成效等方面进行探索,构建适合学生发展的成长记录袋评价的运作模式,使这种评价成为学生发展的内部动力机制。一、实施… 相似文献