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101.
102.
增补报道了《河南植物志》中未记录的河南产毛茛科植物4种4变种,其中4种2变种为河南分布新记录;订正了10种1变种植物的学名. 相似文献
103.
应用型高校专业设置调整不严谨,人才培养过程中的应用型主导不突出,对“人人持证、技能河南”建设的认识不足、方法不当等,都不利于向市场培养输送更多急需人才而更好地履行服务社会职能。作为“人人持证、技能河南”建设的主力军,应用型高校只有提高角色定位认识、强化实践教学提升、瞄准市场发展需求,才能在准确履行职能过程中实现自身核心竞争力的提升。 相似文献
104.
105.
106.
交换学生项目作为高等教育国际化过程中的一个重要组成部分近年来在世界范围内得到了迅猛的发展。许多国家都将其作为一项重要的国家战略,积极推动本国学生在不同国家间进行流动,以期培养具有国际视野的复合型人才。本文以河南财经政法大学为例,阐述了开展交换学生项目的意义,分析了在交换学生项目实施过程中遇到的问题,并针对这些问题提出了自己的看法和建议。 相似文献
107.
河南省企业生态化的现状、原因及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
企业生态化是从企业微观层次实现节约资源、物质循环再生、能量多重利用的活动,在循环经济发展中有着重要的地位。本文分析了河南省企业生态化的现状及发展乏力的原因,并借鉴我国先进省市促进企业生态化发展的政策以及成功企业的实践经验,从宏观和微观两个层面提出了河南省企业生态化发展的对策建议。 相似文献
108.
中国的戏曲与民族唱法都是由民间音乐发展而来,具有紧密的亲缘性,但随着二者的不断发展,逐渐形成各自不同的风格和流派。了解他们之间的关系有助于我们更好的开拓和探索戏曲发展的科学性和民族唱法的民族性。 相似文献
109.
《旅游文化》作为浙江省旅游服务与管理专业课程改革成果教材,是中职旅游专业学生的专业必修课和高职高考的核心课程,涉及的内容广泛,其中包括历史文化、民族风情等。而民歌作为社会生活的反映,历史文化和民族风情的艺术再现,深深地烙上了时代和地域的印记。正因为如此,本文试图在中职《旅游文化》课程教学中从民歌中感受中华民族的历史文化和民俗风情,搭建一座民歌中感受快乐学习旅游专业知识的桥梁。 相似文献
110.
王明前 《焦作师范高等专科学校学报》2014,(3):27-35
北魏建国后,拓拔鲜卑统治集团通过对被征服地区民众的强制移民,并以“计口授田”方式将移民安置于代北平城地区,逐渐营造起以平城为中心的代北经济区.与此同时,以洛阳为中心的原河南经济区也逐渐得到恢复与发展,为迁都奠定了经济基础.均田制、三长制与货币政策等宏观经济管理手段的推出使北魏宏观管理经济的水平不断提高.但是,由于北魏经济转型缓慢,国家对各经济区域的整合成效并不显著.加之孝文帝迁都的时机并不十分成熟,国家行政意识超前,延误了促进国家经济统一体形成的最佳时机.结果,代北和迁洛鲜卑人之间的族群内战使北魏国家走向解体,经济区域整合进程被迫中断. 相似文献