全文获取类型
收费全文 | 13800篇 |
免费 | 253篇 |
国内免费 | 349篇 |
专业分类
系统科学 | 280篇 |
丛书文集 | 762篇 |
教育与普及 | 648篇 |
理论与方法论 | 58篇 |
现状及发展 | 56篇 |
综合类 | 12598篇 |
出版年
2024年 | 56篇 |
2023年 | 209篇 |
2022年 | 233篇 |
2021年 | 253篇 |
2020年 | 223篇 |
2019年 | 192篇 |
2018年 | 104篇 |
2017年 | 180篇 |
2016年 | 193篇 |
2015年 | 325篇 |
2014年 | 701篇 |
2013年 | 707篇 |
2012年 | 878篇 |
2011年 | 1075篇 |
2010年 | 1101篇 |
2009年 | 1225篇 |
2008年 | 1203篇 |
2007年 | 1101篇 |
2006年 | 741篇 |
2005年 | 568篇 |
2004年 | 455篇 |
2003年 | 347篇 |
2002年 | 322篇 |
2001年 | 330篇 |
2000年 | 221篇 |
1999年 | 225篇 |
1998年 | 157篇 |
1997年 | 187篇 |
1996年 | 130篇 |
1995年 | 118篇 |
1994年 | 114篇 |
1993年 | 92篇 |
1992年 | 82篇 |
1991年 | 91篇 |
1990年 | 72篇 |
1989年 | 70篇 |
1988年 | 56篇 |
1987年 | 33篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 3篇 |
1981年 | 2篇 |
1965年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
本文根据"瓜子理论"分析图书馆界有关基层人员管理所存在的问题,对基层领导在制定工作职责,分配工作任务,建立激励机制,考核工作绩效等方面进行探讨。 相似文献
42.
王昱应 《汕头大学学报(自然科学版)》2008,23(3)
在参量S=2Z-N、H=N-Z的正方形核素图中,以坐标变换分析稳定核素分布之间的规律.以坐标S18、24和H5、11组成的折线为主线,在新坐标(2K,2X)系中联系出2个7×7核素区,再作平移,联系出4个7×7核素区域,这6个7×7核素区的中心坐标是(21,5)、(22,5)、(22,6)、(24,8)、(22,5)和(23,5),联系的中心核素是(32;22)、(34,24)、(32,20)、(32,16)、(34,24)和(36,26). 相似文献
43.
采用预应力整体滑动台座以及水磨石台面,生产预应力空心板及各种预制构件,既提高场地抗裂性能与耐久性,又提高了生产效率。本文给出设计、施工方法,以供参考。 相似文献
44.
一、良好师生关系对语文教学的重要性
师生关系是学校人际关系中的主体部分,具有一般人际关系的普遍层次性表现形式:一是“基本不接受型”,这种关系一般表现为有厌烦心理,不喜欢,不尊重,不愿合作;二是“表层接受型”,一般表现为表面接受,表面合作,实质逆反;三是“接受合作型”,一般表现为思想基础稳固,情感相对稳定,能够互谅互让正常合作,但感情还欠深厚;四是“尊拜合作型”,表现为了解透彻,相互喜欢,情感浓郁,相互激励。我们在课堂教学中努力追求的应该是第三和第四个层次。 相似文献
45.
46.
党中央、国务院明确提出,信息化建设要作为国民经济持续稳定发展的重要战略。国家"十一五"规划纲要中,也把推进信息化工作作为重要内容,这对我们进一步统一认识,确定信息化工作主体和发展目标具有十分重要的意义。信息化事业的发展,可以促进经济增长方式转变并对经济社会发展做出持续的贡献。 相似文献
47.
沥青玛蹄脂碎石混合料(Stone Matrix Asphalt,简称SMA)是一种由沥青、纤维稳定剂、矿粉及少量细集料组成的沥青玛蹄脂结合料填充间断级配的粗骨料骨架间隙而组成的沥青混合料.使用情况表明,SMA路面结构不仅具有在高温重载条件下很好的抗车辙性能,而且低温性能良好. 相似文献
48.
论文从设计指标选择、设计计算指标容许值和半刚性基层状态三个方面,分析了半刚性基层沥青路面的设计理念,并综合分析结果.探讨了沥青路面结构两阶段设计方法,给出了设计方法的基本步骤。 相似文献
49.
50.
邹光中 《高等函授学报(自然科学版)》1996,(6):48-49,60
稳定态(steady state),又称稳态,定常态,是化学工程中的一个重要基本概念,贯穿于化学工程课程的始终。任何一个过程,无论是物理过程还是化学过程,都有稳定态与非稳定态之分。因此,弄清稳定态的真实含义,掌握其性质特征,是相当重要的。 一般说来,非稳定过程比稳定过程更复杂多变,是客观世界中普遍而常见的现象。可是在化工基础课程的教学中,为简化问题,便 相似文献