排序方式: 共有115条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
《语文课程标准》提出了小学低年级识字教学“质”和“量”的要求。在“量”的方面提出“认识常用汉字1600-1800个,其中会写800-1000个”。在“质”的方面,提出“能借助汉语拼音认读汉字”,“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首”、“能用音序和部首查字法查字典”。要完成这样的识字任务,教师必须要依据识字教学内容适应新要求,研究新方法,探索新途径。 相似文献
22.
23.
汉语拼音是学习汉字的基础,也是语文教学中一个难攻的堡垒.游戏是小学生最感兴趣的一件事,因此将拼音教学融于游戏之中,让学生在游戏中轻松愉快地学好汉语拼音. 相似文献
24.
汉语拼音是学习汉字的基础,也是语文教学中一个难攻的堡垒。游戏是小学生最感兴趣的一件事,因此将拼音教学融于游戏之中,让学生在游戏中轻松愉快地学好汉语拼音。 相似文献
25.
《河南科技大学学报(自然科学版)》2012,(1):105
来稿要求立论正确,论据充足,数据可靠,图表清晰。文稿字数(含图、表)一般要求6 000~10 000字(A4纸4~6面)。文责自负,谢绝抄袭及一稿多投等学术不端行为。1.题名:题名应简明、具体、确切,一般不超过20个汉字。英文题名应与中文题名的含义保持一致,一般不宜超过10个实词,不用非公认的缩写词。 相似文献
26.
汉语拼音是学生识字、学讲普通话的工具,但汉语拼音的教学相对抽象和枯燥,对刚入学的儿童来说要掌握这一工具是有一定难度的。那么,如何运用趣味化的教学因素激发学生的兴趣,提高汉语拼音教学效率呢?我的体会有以下几点: 相似文献
27.
外来词用字(或字母)的读音规范 总被引:3,自引:0,他引:3
汉语中的外来词,有用汉字书写的,也有用字母书写的。从历时角度说,有些用于书写古代外来词的汉字的读音,在今天看来,则是一种毫无理据的特殊读音,是否保留,应该有个取舍的准则;从共时角度说,外来字母词与汉拼字母词并行,同一字母多种读音的现象不可避免,自然也应该设法解决。对于前者,笔者的建议是:换用符合古外来词读音的汉字,从而取消原用汉字的特殊读音。对于后者,笔者的建议是:汉拼字母词按汉语读音读,外来字母词按外语读音读,并促进外来字母词按“汉拼音译、汉字音译和意译”三种方式,逐步融汇于汉语系统。 相似文献
28.
●嫦娥(Change, Lunar Goddess) 中国家喻户晓的"嫦娥奔月"神话女主人公的名字.英译名除用汉语拼音Chang'e外,应附加意译Lunar Goddess. 嫦娥奔月的传说最早见于<归藏>.1993年湖北王家台出土的秦简<归藏>就有叙述:"昔嫦娥以西王母不死之药服之,遂奔月为精. 相似文献
29.
30.
浅谈南昌市公共标识语的翻译 总被引:1,自引:0,他引:1
本文揭示了目前南昌市公共标识翻译的混乱状况,根据国家的有关法规,运用交际翻译原理,并参照欧美国家城市公共标识标准,提出了笔者对南昌市部分公共标识翻译的修改意见。 相似文献