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131.
本文通过列举中国学生在英语写作中经常出现的一些错误案例,从汉语与英语的差异性方面深入分析,找出在英语写作中由于汉语的影响而造成干扰的一些因素及错误,并针对这些错误,提出了避免错误的对策,以便提高学生的英语写作水平及写作教学效果。 相似文献
132.
“谁能解决汉字的难认、难记、难写这个‘三难’问题,无异于是放了一颗原子弹”。“中国的对外汉语教学和对外汉语教学法研究需要一场革命。” 相似文献
134.
135.
黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》教材(增订四版)上册存在一些问题,如概念模糊、要素遗漏、用语绝对化、编写体例不统一、观点不科学、校勘错误等,本文就各家未论及之处略陈管见。 相似文献
136.
本文采用问卷的形式,对外国留学生的汉语学习策略进行了调查,论述留学生学习策略的使用情况。笔者认为,在对外汉语教学中,教师应指导学生选择使用合适的学习策略以促进学习。 相似文献
137.
本文借助问卷调查,了解新疆高校预科汉语教师和学生对文化教学的评价,分析差异的表现形式和原因,依据调查结果提出建议。 相似文献
139.
英语学习者对于语法的学习,普遍感觉比较吃力。本文针对目前英语学习的现状,结合汉语的语法,从学习方法的角度对英语语法的学习加以阐释,旨在帮助学习者有效地进行英语语法的学习。 相似文献
140.
汉语新词语是新时期以来语言生活中的重要现象,新词语是对语言生活实态的观察和记录,也是对社会生活的记录。通过对2007年汉语新词语的研究,可以窥探出新时期下人们的各种心态,挖掘出深刻的文化内涵。 相似文献