低年级趣味识字例谈

识字是阅读的基础。为了提前阅读，新课标规定：小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；认识常用汉字1600～1800个。因此，识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。为了完成这一目标，我们的教学不仅要培养孩子们的识字兴趣，还要教给他们识字方法，培养识字能力，使他们全身心投入到识字过程中，并将这些汉字认得清、记得牢、会运用。     

论汉字是研究中国历史的第三种重要资料

过去研究中国历史 ,人们十分重视历史文献和考古资料。汉字在反映文化方面具有自身鲜明的特点 ,在研究中国历史方面具有不可替代的作用 ,是研究中国历史的第三种重要资料 ,研究者应该将三种资料结合起来 ,综合研究。     

茄子施用生物菌肥对产量的影响

在实施无公害蔬菜综合丰产技术中，为了探索茄子规范化栽培中施用生物菌肥对产量的影响．2006年在茄子栽培上进行了试验，其应用效果如下：     

高层建筑工程规范化施工质量管理

城市土地是不可再生的资源，在城市化水平日益提高的情况下，城市土地的利用比例越来越大。随着城市可用土地的不断减少，一个有效的方法就是扩大土地的利用率。因此，发展高层建筑正是一个缓解城市土地稀缺性的有效途径。与多层、低层建筑相比，高层建筑在施工技术上有更高的规范要求，所以要保证高层建筑的施工质量就需要更为严格规范的技术和管理手段。这种技术和管理手段既是对政府主管部门的，也是对工程建设者而言的。     

对中学生进行应急避险技能规范化培训的效果分析

目的：调查初、高中生对应急避险知识的认知程度,并比较分析应急避险技能培训效果。方法：选取汕头市5所中学学生作为研究对象,高中组337名,初中组228名,调查应急避险知识知晓度。由我院医护专业人员组成培训队伍通过心理辅导、理论讲授与模拟情景实践操作相结合的方法对其进行培训,并评估培训效果。结果：初、高中生应急避险知识普遍匮乏,经培训后考核理论合格率100%,操作合格率高中组91.0%,初中组51.8%。培训前后差异有统计学意义（p〈0.05）。结论：医护专业人员组成的培训队伍对中学生进行应急避险技能规范化培训,效果良好。     

浅谈如何做好招生档案的管理工作

以招生工作中大量的原始业务档案为管理基础,围绕招生工作中的核心业务,对原始档案进行收集、整理、汇兑,建立本单位的档案系统,同时利用先进的计算机技术对档案中的信息进行整理,把大量散乱的原始信息编研成有序、分类的数据,从而系统直观地利用档案为各级部门的研究与决策提供准确的档案信息.     

我国植物类科技期刊论文存在的主要问题———一个专业工作者的看法

从专业读者的角度，就我国植物类科技期刊论文中存在的一些问题进行了梳理和总结．问题主要有：一稿两投和重复发表、交代说明不够详细具体、表述错误和格式不规范等现象．     

神奇的汉字输入新技术

由教育工作者朱一夫通过不断探索，深入研究汉字的编码规则和编码模式，发掘汉字本身的信息科学内涵，以汉字信息原码的学习为突破口，发明的天盘形声汉字输入方法（简称：神奇天字码），获得了专利。     

浅谈滆湖取土路基规范化施工

本文介绍了滆湖取土填筑施工的有关方法和建议并对照宁常高速公路NC-WJ3标路基施工过程,阐述了如何合理化、规范化进行粉砂土路基施工。     

浅析高校图书馆科技期刊阅览室的规范化管理方式

本文针对科技期刊阅览室的规范化管理问题,从管理人员、结构布局、期刊管理和服务措施等方面进行了有关最佳管理方式的探讨。