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131.
本文给出了计算机联机进行土地资源详查数据处理的一种方法,其特点是既可以发挥中型机处理大量数据的优势,又可以在微机上方便灵活地进行数据管理和输出结果。该方法亦可用于其它类似的量大面广的数据处理系统中。  相似文献   
132.
书法理论与汉字理论关系密切,以往众多的书法理论继承了汉字发生论的“仓颉造字说”是有历史渊源的,这种继承也揭示了书法的“法自然”的本质。书法理论对汉字形体论的继承有得有失,汉字也正是在不断的“规范—变化—再规范—再变化”循环中演变发展起来的。  相似文献   
133.
借虽然没有新增文字形体,却使一个原无字形可表达的语词固定地有了一个书写符号。从文字记录语词的原则来说,它是一种造字法。假借字产生的原因,主要是为了克服表意字和记号字的局限性所造成的困难。许慎《说文》对“假借”的定义,“本无其字”指的就是客观造字要求。“依声托事”则是为语词寻求书写符号的主观认知过程。假借字的含义,与其本义可以有联系,但关键在“依声”。假借字的使用,既突破固有的象形表意的方法,解决了语词字符的文化交流需要,也节制了字符的数量膨胀,开辟了以语音为线索记录语音的新途径。在汉字发展史上起到积极的重要作用。  相似文献   
134.
用字规范与精神文明建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
135.
利用计算机及其软件,网络技术和网络应用开发软件,对单个网站汉字文章的检索及其原理,多个网站汉字文章的检索及其原理,即时检索结果的分发问题和原理,定期检索结果的分发和原理,逻辑表达式检索的解析和原理等,进行了研究和探讨。  相似文献   
136.
本文介绍了在西文DOS下直接显示汉字的原理,给出了点阵汉字、美术汉字、工程汉字的显示方法  相似文献   
137.
138.
文章就《辞源》《汉语大字典》《汉语大词典》《王力古汉语字典》这四部现代大型语文辞书有关"趣、趋、掫"三个字的注音释义进行了辩证.  相似文献   
139.
概述了小学识字教学注重汉字的字形结构特点以及认知规律的理论依据,综述了以汉字的字形结构特点及其认知规律为基础的小学识字教学方法,提出了以汉字的字形结构及其认知规律为基础的小学识字教学的方法与步骤。  相似文献   
140.
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