西文状态下汉字的打印输出

一般情况下，汉字的打印输出是在汉字操作系统下实现的，而有时为了实际需要，想在非汉字操作系统下进行汉字的打印输出，本文介绍了西文状态下汉字输出的原理及实现方法。     

为中文WINDOWS增加汉字输入法的通用方法

以五笔输入法为例，介绍了一种为中文ＷＩＮＤＯＷＳ增加新的汉字输入法的通用方法。通过这种方法可以将ＵＣＤＯＳ等中文系统中常用的汉字输入法，转换到中文ＷＩＮＤＯＷＳ中，从而能够充分发挥ＤＯＳ中文系统中丰富的输入法和ＷＩＮＤＯＷＳ中文字处理软件强大功能的优势。     

汉字“半图画体”的表义方式

有一种汉字的"书写变体",针对一部分汉字的某个意义加以半图画化的改造,迎合人在直观上膨胀的视觉需要.此"半图画体"使用范围很窄,表义简单(只能表示或增显原字的一个最常用的义项),书写形式不易规范.它的出现是语言稳健性的认知许可.也是汉字形、义相生的造字思维和汉文化"书画合一"这个审美传统的产物.     

谈师范生应具备的基本语言素质

素质教育已是我国教育的当务之急 ,而语言素质是素质教育中最基本的因素之一。教师的语言素质直接影响着学生的语言文字能力 ,所以在师范生素质教育中 ,语言文字的基本能力教育是一个必不可少的教学内容     

同形异实字浅说——汉字的多源性例析

汉字的产生具有多源性，一形多实是客观事实。本文分别从今文字、古文字符号的能指和所指即汉字的名与实的关系着眼，做了一些简要的例析。     

依法推广普通话，促进语言文字规范化

文章从推广普通话和开展语言文字规范化、标准化的重要意义等方面阐述了提高语言文字规范化、标准化水平是我国一项十分艰巨的任务。     

楚竹简札记二则

在上博简《鲍叔牙与隰朋之谏》中的"悒"一词,根据字形分析、音韵考证以及古文献查证,其应为一连绵词,表示愤恨,但是为了行文押韵,把"悒"写成"悒"的形式。另外,郭店简《唐虞之道》中,"圣"字的几个怪异形体都是因省简笔划而造成的。     

从汉字看中国的古代社会

本文通过对一些汉字的解析，揭示了中国古代的母系社会、父系社会以及先民们的生产、生活、宗教、教育、刑杀等方面的一些情况。     

优化教学细节 打造语文“精课堂”

精课堂研究可以促进教师在教学中全面考虑教材、教师、教法和学生多种因素,深入研究语文课程的内在实质。在精细、精心和精巧等方面研究母语教学的规律,摸索出适合学生发展和全面提高学生语文素养的教学策略,提高学生语文应用能力、审美能力和探究能力。"精课堂"与传统语文课堂相比,存在着很大的优势,这种优势具体表现为下面的内容。一、精细、精心与精巧1.目标与问题要精细课堂教学是由许多变动不居的微环节组成的,