习俗制度的汉字学考察－兼论汉字的文化史料价值

制度，包括习俗惯例，是文化史研究的重要对象。本文以汉字为材料，在三个层面上，对古老的捕猎生产方式、女权社会构成、婚嫁习俗演进进行了举要探索考察，具体展现了汉字的史料价值意义。     

虚拟仪器实验平台的汉化技术实现

我们利用汇编语言和C程度开发了《虚拟实验室》中文虚拟仪器实验平台，为了使该实验平台适合各类机器平台，提高系统的实时测控性，同时保证虚拟实验平台能正确的显示汉化软面板并打印汉字，我们在系统中加入了汉字库和汉字调用程序模块，经实际运行证明，该汉字调用程序及整个中文实验平台可在DOS6.0以上及WIN95/98的操作系统中稳定工作。     

一个三元生成群的元素形式

给出了「１」中讨论的二元生成群的细致结构，并将「１」的方法用于三元生成群的讨论。     

谈谈体育教学中的多媒体元素

多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在许多方面得到了运用，它对提高课堂教学效率起到不可忽视的作用。几年来，我在体育教学的过程中，也尝试着利用多媒体进行辅助教学，收到了意想不到的效果。     

青花艺术在服装设计中的应用与创新

青花艺术是艺术殿堂的珍宝,是文人艺术家思维中的宝贵创作素材,是东方中国的传统文化标签。青花瓷的美,飘逸洒脱,表现了传统中国文化的特质。在进行服装设计时,可以提取这种意象的美感,来凸显女性非凡的东方气质。     

出版物上数字的用法

根据GB／T15835-1995的规定，出版物上使用阿拉伯数字或是汉字数字时，下列两种情形下选择是唯一而确定的：     

在无机化学教学中重视学生能力的培养

在无机化学教学中以及学生为主体，“结构－性能－效应”为主线，元素电势电为主导，总结归纳为基础的教学方法，能量大限度地调动学生的学习积极性，提高学习效率，能培养学生的自学能力，认识和分析问题的能力及归纳综合的能力。     

交错单群A_6的一个新刻画

设G是有限群,Te(G)为G中同阶元的个数的集合.证明了:群G同构于A6当且仅当Te(G)={1,45,80,90,144}.     

应用浓幅分位值对确定区域成矿元素的探讨

元素浓幅分位在近几年才开始应用于区域元素的成矿规律。在利用前人研究成果的基础上，通过这两年的实际运用，采用青海乌兰乌拉湖幅错达日玛幅1：20万区域化探、青海上拉秀幅囊谦县幅1：20万区域化探数据，详细讨论了认为仅考虑元素浓幅分位值、高端剔除数两因素确定成矿元素还不够全面，因此，引入了A值（浓集比率Kk＋变异系数Cv），并讨论了区域元素的成矿规律，认为能够准确反映区域成矿元素种类，为今后部署工作提供合理的依据。     

对外汉语视角下的“汉字连连看”游戏软件设计研究

在对外汉语汉字教学过程中,如何有效地激发留学生的学习热情,培养汉字兴趣,变"我愿学"为"我爱学"是教学的一个关键点.为此,本文从对外汉语教学的视角出发,以"连连看"为平台,从总体规划、框架结构、界面和算法等4个方面对对外汉语"汉字连连看"计算机辅助教学(CAI)游戏软件进行设计.