北京魅力之都

成功申办2008年北京奥运会使中国向全世界展示着自己的实力和能力,使北京向全世界展示着自己的魅力和厚重.     

关于水彩画艺术魅力构成要素研究

中国的大好河山,美不胜收。北方的＂山舞银蛇,原驰蜡象＂,南方的＂春水碧于天,画船听雨眠＂,西南的＂蜀道之难,难于上青天＂,水彩画家用眼睛欣赏着这些美景,用画笔把这些美景定格在最绚烂的时刻。水彩画拥有其独特的魅力,水和色彩的完美融合,赋予画作灵动的生命力,让人们沉醉于水色交融的灵动之美中。上善若水。水的灵动与色彩的斑斓,相互融合,碰撞出水彩画美丽的火花。该文主要通过对水彩画的工具、技法、艺术表现手法进行详细阐述,分析和研究水彩画艺术魅力的构成要素。     

怀柔区：家门前的科普基地

怀柔区泉河街道富乐北里社区充满着浓厚的科普文化氛围，一座拱形的科普大门，一排排整齐的科普宣传橱窗，一把把崭新的科普座椅，一个个造型独特的科普标志牌，寓教于乐的旋转科普亭、科普灭蚊亭等设施在方便居民生活的同时也彰显了创新型科普社区的独特魅力。     

下属情商作为调节变量的中国企业高层魅力型领导行为研究

最近几年中,领导理论研究的一个越来越明显的趋势,是对魅力型领导的研究焦点已转移到情绪智力的引入上.但是将下属情绪智力作为调节变量引入到魅力型领导行为而深入到中国企业内部,特别是深入到中国企业高层的研究,尚属空白.本研究通对中国10大城市40家不同行业的企业中所收集到的301个有效样本数据的统计分析表明:魅力型领导行为正向影响下属的态度(情感承诺、功利承诺和自信)与组织公民行为,但是与下属的份内工作表现没有关系.魅力型领导行为同下属自信的联系,会受到下属的情绪智力的负向调节作用.魅力型领导行为同下属的份内工作表现的联系,会受到下属的情绪智力的正向调节作用.魅力型领导行为同下属情商的交互作用对下属的情感性承诺、功利性承诺和组织公民行为无显著性影响.     

以经典魅力引导学生前行

马克思主义经典著作,既是一座思想高峰,又是一座思想宝库,具有无穷的魅力。感受经典魅力,不仅可以使学生更好地理解和掌握马克思主义基本原理,深化对中国特色社会主义理论体系的理解,而且可以使人们受到良好的知识营养、思维训练和道德熏陶。因此,如何在教学中展现经典魅力并为大学生所接受,就成为经典教学的重要任务。为此,笔者结合自己的教学体会,从马克思主义经典著作的魅力,如何以经典魅力引导学生前行,教学效果这三方面谈一下自己的体会,以供大家参考和指正。     

与凤翔泥塑共辉煌

作为中国民俗文化四大泥塑之一的凤翔泥塑,其代表作《平安马》、《富贵羊》、《福寿猪》被选为中国生肖邮票图案,足以证明其文化魅力。3次入选国家名片传统的凤翔泥塑俗称耍货,是老人们为赠送给满月小孩而制作的,共有3种类型:一是泥玩具,以动物造型为主,     

永恒的坚守

“大雪压青松，青松挺且直”，这是青松在严寒中的坚守；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是花儿在奉献中的坚守；“志士不饮盗泉之水，廉者不食嗟来之食”，这是高洁之士在困境中的坚守。     

激情的宣泄——对《呼啸山庄》艺术魅力的一种解读

《呼啸山庄》是艾米莉·勃朗特的经典巨著，被誉为英国文学史上一部“最奇特的小说”。从激越的诗情、丰富的想象力及惨烈的爱与恨这三方面来解读这部小说，以探究其所表现出的非凡的创作激情。进而揭示其艺术魅力和艺术风格。     

有效性：高中英语课堂教学的永恒主题

根据《普通高中英语课程标准（实验）》的要求，课堂教学的有效性，就是在有限的时间和空间内，用科学的方法和手段有效地达到教学目标的教学活动。英语教学的有效性体现在每一节课上，教师鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等方式调动学生的学习积极性，引导学生积极、主动地参与英语学习，保证对知识的主动建构，使学生就语言知识、情感体验、拓展视野等方面都有所获得，取得教与学的最佳效果。     

如何做一个有魅力的语文教师

如何做一个有魅力的语文教师?本文主要从教师的语言魅力,人格魅力,学识魅力,情感魅力等多方面阐述了怎样才是一个有魅力的语文教师.