条件copula的相关性质

研究条件copula的相关性质,给出生存条件copula的概念研究了它的性质及和条件copula的联系,并研究了几种条件copula之间的关系,为利用条件copula描述条件随机变量的相关性并研究其相关性质提供了方便,最后提出可以进一步讨论的几个问题.     

北京猿人“增寿”20万年

3月12日出版的英国《自然》杂志发表了一篇文章，称北京猿人生活在约77万年前，这一最新研究成果把北京猿人的生存时间推前了约20万年。     

山东省土地资源持续利用与保护

分析了山东土地资源利用现状及在利用中存在的主要问题和产生原因，提出了山东省土地持续利用于保护之对策．     

具扩散的捕食与被捕食Lotka—Volterra模型研究

证明了一类具扩散的捕食与被捕食Lotka-Volterra模型的如下性质：当该模型存在正平衡点时，它的一切正解是有界的，并且是强持续生存的；当扩散率较小时，系统的正平衡点是稳定的；当扩散率增大且在某一开区间变化时，系统的正平衡点是不稳定的，而且分支出唯一的小振幅空间周期解；当扩散率继续增大时，系统的正平衡点又变成稳定的。     

基于持续专业发展模式的科技英语师资建设研究

中国的本科教育水平已经得到了欧美等发达国家的认可,但是研究生培养还有待进一步与国际接轨,目前研究生科技英语教学师资缺乏是教学水平提高的主要瓶颈。本文以持续专业发展模式为理论基础,主要从自我导向学习模式、集中培训模式及网络学习模式等方面探讨了研究生科技英语师资队伍建设,以期为培养高水平研究生提供一定的参考。     

包头市农民工生存状态调查研究

农民工是我国工业化和城镇化进程中产生的独特社会现象，他们对推动我国经济社会发展作出了积极的贡献。但这支劳动大军无论从自身的文化素质、技能水平、生活条件而言，还是从政府及社会的引导、管理、服务而言，都存在着一些亟需解决的问题。因此，他们面临种种生存压力，越来越成为和谐社会中不和谐的音符。     

当前猪瘟流行特点与防治

一、当前猪瘟的流行特点 当前我国的猪瘟发病情况呈现多样性,猪瘟流行具有典型猪瘟和非典型猪瘟共存、持续感染与隐性感染共存、免疫耐受与带毒综合征共存的特点,并且发病日龄的范围明显拓宽.     

从生命生存的角度看历史教育

教育的起点是人的生命,作为充满人文色彩的历史学科更是如此。本文笔者从生命生存的多层次探讨历史教育在生命教育中应该承担的任务。认为生命生存有"活着"、"适应"、"生存价值"三个层次,历史教育应该让生命具有"完整性",让人成为"完整的人"。     

大学生野外生存生活训练应急预案和安全救护体系的研究

针对大学生野外生存生活训练过程或某一活动的具体现场可能会出现的重大紧急情况或特殊危险情况,做出具体、周密而细致的安排,建立紧急救助体系,提高行动效率,以保证迅速、有序、有效地开展应急与救援行动,降低事故损失,减少伤亡事故.     

人本观念之发展意志

文章拟对现代西方哲学思潮"人本观念"的观点进行初步分析和借鉴,而提出"发展意志"的人本概念,认为"发展意志"更富有"以人为本"的理论指导意义,即发展始终是人类孜孜不倦的理想追求,也是社会进步的关键所在。