教学反思——教师自我研修的有益方式

林崇德教授说：“优秀教师=教学过程＋反思”。教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。没有教学反思,就没有备课能力的进步,没有课堂教学水平的提升,没有教师专业素质的成长。教学反思应该成为教师备课、上课甚而整个教学实践过程中不可缺或的一个重要环节。     

提高居民收入,缩小收入差距

众所周知,出口、投资和消费是拉动经济的三驾马车,但我国近期由于受金融风暴的影响,出口下降很大,股市也很低迷,于是拉动内需理所当然地成为下阶段经济工作的首要目标。那么应如何拉动内需呢?专家学者们从不同的角度进行了论证和解说。笔者将从居民收入差距对消费倾向的影响这个角度来论证提高城镇居民收入水平,缩小收入差距对拉动内需的重要影响。     

河南省社会保障水平测评指标体系研究

依照层次分析法的思路构建了由养老保障、医疗保障、就业保障和贫困保障四个一级指标和若干二级指标所组成的河南省社会保障水平测评指标体系,并对其在实证研究中相关数据的标准化处理和各指标的权重赋值及检验提出了具体解决办法,为科学测定河南省社会保障水平的定量研究提供了解决思路。     

抓好青年教师队伍建设,提高地方本科院校办学水平

地方本科院校转型时期的青年教师,要提高教育思想、业务素质,必须克服更多的困难。学校要采取措施强化青年教师师德、教学能力及科研意识,从而提升整体办学水平。     

基于ERP的决策支持系统在快速消费品行业中的应用研究

介绍了快速消费品行业信息化的现状,指出ERP对提供支持决策信息能力不足的缺点,进而提出在ERP广泛应用的快速消费品行业里,建立基于ERP系统的综合数据仓库决策支持系统的重要性以及广阔前景。     

基于距离空间的遗传算法分析

通过对简单遗传算法的分析，发现每次执行复制、杂交、变异等操作均相当于对所作用的个体进行一次线性变换，这样，从函数的角度来看，引入非线性变换的遗传算子将是一个有待研究的问题，因而提出了非线性遗传算法。通过对二进制遗传算法的Hamming距离的扩充，引入了一种几何模型-距离空间，并在该空间上对杂交、变异等算子进行了系统的分析。根据分析结果，指出了改进遗传算法的途径，并提出一种改进的二进制非线性遗传算法，仿真实例证明了其有效性。以上分析从几何意义出发，提出了一种全新的分析遗传算子的方法，对遗传算法理论的完善与发展具有重要意义。     

学生参与教师课堂教育教学质量评价中若干问题探讨

运用问卷调查和座谈调查法，调查了教师的教学态度、教学教法、基本教学技能及师生关系等教学因素在学生参与教师的教育教学评价时对评价结果的影响，并对学生在参与评价时的心态进行了分析探讨，以便能使教师进一步了解学生的想法，对提高其教育教学水平有一定的帮助．