浅谈隧道洞内控制测量对贯通误差的影响

文章通过分析班主任和大学生目前思想认识上存在的一些误区和偏差,并采取相应的措施加以引导,最终实现我们的教育目标。     

转变师生认识,共建绿色班级

绿色班级的建设重在舆论的导向和氛围的建设,而这些又全都仰仗班主任和学生的思想状况和认识水平的改善和提高.文章通过分析班主任和大学生目前存在一些思想认识上的误区和偏差,采取相应的措施加以引导,最终实现教育目标.     

从人本挂钩解决人力资源储备在高职院校中的问题

中共中央在关丁制定“十五”计划的建议中，有这样一段诘“人才是最宝贵的资源，当今和未来的国际竞争说到底是人才的竞争，要把培养、吸引和用好人作为一项重大战略任务切实抓好，建立一支宏大的高素质人才队伍，努力营造用好人、吸引人的良好环境，形成尊重知识、尊重人才、鼓励创新的社会氛围，加快建立有利于各类优秀人才脱颖而出，人尽其才的机制”。     

蓄热式加热炉燃烧氛围及其优缺点

介绍了蓄热式加热炉及其燃烧技术,较全面的分析了蓄热式轧钢加热炉的优缺点及其燃烧氛围,工作原理等方面。     

橱窗诱惑着你

在圣诞节和各种节日前夕，人们总会为购买商品而忙碌。不知你是否想过自己为什么会购买某些特定的商品而不选择其他的呢?专家们认为，商品的颜色、橱窗的氛围以及商品在橱窗中的摆放位置等等数不胜数的情感因素都会影响人们在购物时的选择。     

小学语文“词语盘点”规范化教学探微

在平时的教学中,教师也许是习惯了传统教材中词语表的模式,一些教师往往忽视“词语盘点”的教学。容易“走过场”,没有起到“盘点”之功效。新课程背景下,教师应重视“词语盘点”,积极利用它来引导学生对词汇进行反复的理解运用、有效的积累,尽力为学生创设轻松、和谐的氛围,让学生快乐学习,自主进行积累拓展,真正为学生良好的语文素养的形成奠基。     

如何构建生物实验教学的人文氛围

随着教学改革的进展,教学理念的更新,生物教学的任务逐步从以培养科学家为价值取向的精英教育转向以提高学生科学素养为理念的人文教育。生物实验教学作为生物教学的基本形式之一,肩负着培养学生基本生物技能和提高学生探究能力的任务。因此,营造生物实验教学良好的人文氛围,使其更好地提高学生发现问题和解决问题的能力,具有现实的意义。     

高效数学课堂渗透的几种意识

对待数学高效课堂的研究,各地都有许多新的观点和探索模式。在多年的教育教学摸索中,广大教育工作者在一线不断开拓创新,形成了一系列高效数学课堂的研究方法。本文主要阐述了形成高效数学课堂应注意的几种方法。     

山地校园空间特色的营造——潍坊教育学院新校区规划

因势利导、灵活布局;以人为本、塑造山地特色,从整体入手,解读地形,营造出了富有山地特色的校园环境。     

在地理课堂教学中培养学生的参与意识

学生是教学活动的主体.如何使他们成为课堂的主体,关键是学生主动参与课堂教学的各个环节,学生参与意识强,才能充分发挥学习的能动性.该文阐述在地理新课程课堂教学中教师培养学生参与意识的策略,供同行参考.