对体育院校民族传统体育专业学生工作的几点思考

要做好体育院校民族传统体育专业的学生工作,应针对民族传统体育专业学生特点,在重视专业教育的同时,特别要重视其思想理论水平的提高以及学生自理能力的培养,使之成为新形势下合格人才。     

中国近代城乡的文化差异及启示

地理环境的影响、城乡社会经济发展的不平衡以及近代乡村文化的都市迁移造成了都市文化的繁荣与传统乡村文化的衰落，形成了近代中国城乡文化的巨大差异。城乡文化的差异在现代社会依然存在。大力加强农村文化建设，缩小城乡文化差异，是建设社会主义新农村，构建社会主义和谐社会的重大历史课题。     

民间体育项目在体育教学中的渗透

新的课程标准确立了体育教学"以人为本,健康第一"的指导思想,倡导尊重和发展学生的个性,同时鼓励中小学校根据本校的实际情况开发校本课程;本文意在探讨在新课标的理论指导下对民间体育项目在体育教学中的渗透意义.     

哪种文化?哪种多元化?——试论"文化多元化"与我国文学发展的关系

在全球化语境和后现代氛围中,中国文学创作、文学批评、文学理论的发展面临巨大的挑战;我们应该反思历史,审时度势、认清目标、坚定信念,为建设“文化多元化”中有影响力的“一元”——中国文化、文学的整体性特色而努力;但作为一种文化策略的“文化多元化”,其涵义暧昧、含混,充满歧义,一定程度上正影响着新世纪中国文学的健康发展。     

让服饰和语言为企业文化加分

作为社会成员的我们都非常清楚，服饰本身就包含了大量的文化元素。相比之下，东方人的服饰更为内敛，而阿拉伯人的服饰只能说保守；又如，医生、教师、律师、服务员等不同的行业着装也不同。当然，直销从业人员，甚至同为直销从业人员而不同的直销企业成员，服饰也可以独具特色。[第一段]     

合作学习在体育教学中的运用

在体育教学中通过对合作学习的定义、内涵、基本要素等的探索，使合作学习和新课程标准所提出的理念能够较为完善地结合，把合作学习运用到体育教学中去，推动体育教学多角度全方位的发展，目的是促进学生的身心健康和丰富体育教学的内涵。     

中日两国在双边关系中的主动与被动

新中国成立以来，在中日关系发展的不同阶段，中国一直处于主动地位，积极推动双边关系的发展。而日本则时而主动，时而被动，时而同时具有主动与被动的两面性。要使中日关系朝着友好合作伙伴的方向健康发展，同需两国的积极主动。     

整体护理模式下的攀钢总医院干部病房护理工作团队创立和组织文化演进

整体护理在攀钢总医院干部病房的实施不仅使病人得到更全面的护理服务，同时还使传统的护理工作群体转变为高效的护理工作团队，并促进了新的组织文化的产生。     

反兴奋剂如同反恐

兴奋剂如果不是体育的敌人,就是体育的难兄难弟.2004年希腊雅典奥运会在即,摆在组委会和世人面前的两大难题人人皆知,即反恐和反兴奋剂.然而,对于后者,似乎比防恐反恐还要困难和复杂.     

服饰是文化的表征

本文对云南省直苴村民族服饰的艺术特征及文化心理特征进行初步的探讨；并试图以此为基础展开民族服饰及其流变关系研究；期望由此展开对民族服饰在当代服装流行文化中的意义、民族文化在当代社会发展中的地位和价值等问题的思考。