全文获取类型
收费全文 | 10829篇 |
免费 | 50篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
系统科学 | 11篇 |
丛书文集 | 317篇 |
教育与普及 | 181篇 |
理论与方法论 | 92篇 |
现状及发展 | 3篇 |
综合类 | 10285篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 41篇 |
2022年 | 46篇 |
2021年 | 53篇 |
2020年 | 36篇 |
2019年 | 60篇 |
2018年 | 23篇 |
2017年 | 78篇 |
2016年 | 84篇 |
2015年 | 199篇 |
2014年 | 573篇 |
2013年 | 604篇 |
2012年 | 719篇 |
2011年 | 828篇 |
2010年 | 804篇 |
2009年 | 1007篇 |
2008年 | 1026篇 |
2007年 | 940篇 |
2006年 | 596篇 |
2005年 | 515篇 |
2004年 | 520篇 |
2003年 | 373篇 |
2002年 | 360篇 |
2001年 | 290篇 |
2000年 | 265篇 |
1999年 | 199篇 |
1998年 | 128篇 |
1997年 | 123篇 |
1996年 | 97篇 |
1995年 | 81篇 |
1994年 | 62篇 |
1993年 | 43篇 |
1992年 | 29篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1958年 | 4篇 |
1956年 | 3篇 |
1947年 | 1篇 |
1944年 | 1篇 |
1943年 | 2篇 |
1927年 | 3篇 |
1926年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
高校年轻干部培养选拔和教育的几点思考 总被引:1,自引:1,他引:0
培养和选拔德才兼备的年轻干部是高校改革和发展的重要保证。做好这项工作,必须转变观念,严格把握基本素质要求,健全用人机制,加强教育管理。 相似文献
92.
中国传统伦理道德思想进入成熟期后,内涵日益复杂化,形成政治性伦理道德思想和品格性伦理道德思想的庞杂分支,而且互为对立、互为支持、互为消长。从而,使人们的立身之道、待人之道和为国之道的价值取向发生岐异,影响着民族精神和社会精神境界。正确认识两种伦理道德思想的正面和负面作用,消除其中的毒素,熔铸民族的品格,正是我们的当务之急。 相似文献
93.
监护职责和监护责任--以《学生伤害事故处理办法》第7条为例 总被引:1,自引:0,他引:1
监护职责与监护责任在实际生活中往往被混为一谈。在处理学生伤害事故时,学校和监护人的责任,到底是一种什么责任,也往往引起人们的误解。监护职责与监护责任属于不同的范畴,两者在内容和能否约定转移上都有着明显的不同。 相似文献
94.
95.
《大连民族学院学报》2006,8(5):I0003-I0003
孙建刚,1959年4月生,研究员,博士,博士生导师,大连民族学院土木建筑工程学院院长,学校优秀学科带头人。现任中国振动工程学会结构控制分会委员,《地震工程与工程振动》编委,中国石油学会储运专业委员会委员,黑龙江省力学学会副理事长,曾任大庆石油学院土木建筑工程学院院长,为中国石油天然气公司跨世纪学科带头人,黑龙江省省级学科带头人,获黑龙江省模范教师、大庆市劳动模范称号。主要研究领域:防灾减灾工程与防护工程、结构工程。在油田构筑物减震控制领域研究方面形成了自身特色,研究成果达到国内领先、国际先进水平。在… 相似文献
96.
斯堪的纳维亚设计在短时间内声名鹊起,倏然间变成了设计大国,辗转于世界舞台中心,光芒四射,令人目眩。其实透过表面现象,进入历史的深处,我们就能看到,斯堪的纳维亚设计举世钦羡的功绩如同任何殊勋的事业一样,充满了锲而不舍的努力与备尝艰辛的奋斗。 相似文献
97.
98.
吴光 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2004,(2):1-3
历史的时钟已经引导人类进入了2 1世纪,但人们总是要顾后瞻前,从历史的经验中吸取教益,以求更好地面对现实、开创未来。思想史的研究也同样如此。讨论道学研究,首先有必要为“道学”正名。在先秦诸子书中,多有“道”“道术”之类名称。诸子百家都讲“道”,但其涵义各不相同。而讲“道”讲得最多、最玄的应属老庄一派道家,那时,可谓有“道家”“道学”之实而未立其名。“道家”一词,最早见于汉初司马谈的《论六家之要指》,称“道家使人精神专一……”“道家无为,又曰无不为……”[1 ] 云云,指的是以老子为宗师的战国至秦汉的道家学派,主要是… 相似文献
99.
100.
我在网上看到这么一则博客:我所在学校是一所普通的农村中学,这里面临长江,背靠晋云山的断脉,用山清水秀来形容她一点也不夸张。这里的学生就像养育他们的土地一样,淳朴,可爱。一天我上课,讲银镜反应时,为了增加课堂氛围,我就说镜子的后面是一层均匀的单质银。这时,一个学生马上接嘴说:“真的吗?走,我们去找镜子,把它刮下来,我们去卖银。” 相似文献