论我国民族地区环境公益诉讼制度的构建

随着环境公益诉讼理论的广泛传播,两大法系的国家都在研究和实践环境公益诉讼,本文从环境公益诉讼的概念出发,比较了国外的环境公益诉讼法律制度,深入探讨了我国民族地区建立环境公益诉讼法律制度的必要性和可行性,最后提出我国民族地区建立环境公益诉讼法律制度的几点设想。     

影响高职院校课余篮球训练的主要因素分析

一、前言 近年来,随着高职院校招生规模的逐步扩大,其在校生人数已经发展到较为庞大的水平,然而相对于篮球等体育项目的开展许多院校却仅仪停留在学生以社团等形式自发组织,在运动项目上虽已经有丰富的学生资源,但却没有形成一整套由学校管理的、系统的运动队制度和相关机制。     

高职院校计算机类专业人才培养模式创新与实践

针对高职院校计算机类专业人才培养无法适应新一代信息产业发展需求的现状,以安徽中澳科技职业学院为例,从专业调研、人才培养、专业培养模式、校企合作以及实习就业诸方面阐述创新做法和实践活动,以期为信息产业培养创新型人才提供新的途径.     

《社学教条》“栽培涵养之方”对小学地方课程开发的启示

地方课程的开发是提升学生综合素质的必然要求,是推动优秀传统文化创新发展和落实立德树人根本任务的重要途径。借鉴王阳明在《社学教条》中提出的“诱之歌诗、导之习礼、讽之读书”的儿童“栽培涵养之方”,可以从三方面对小学地方课程开发进行探索,开发诗歌鉴赏课程以陶冶学生情感,开发礼仪教化课程以涵养学生品行,开发课外阅读课程以开启学生心智。     

乡村振兴背景下农村直播带货主播人才培养研究

我国今后农村电商发展的重点是开展“数商兴农”工程,这一举措为电子商务在乡村地区的发展铺平道路,农村电商行业由此进入新的发展阶段。治国经邦,人才为急。当前的农村直播带货主播人才培养过程中尚存在课程内容设置不够合理、与本地特色产业融入度不高、实践环境不够完整、跟踪服务长效机制不够健全等问题。因此,需要有针对性地从创新培训形式、强化新农人直播技术、构建科学合理的电商主播课程体系、深化产教融合校企合作、加强电商实训基地建设等方面努力,尽快推进农村直播带货主播人才培养。     

“双高计划”背景下虚拟现实技术融入高职思政课策略研究

“双高计划”提出,要“提升师生信息素养,建设智慧课堂和虚拟工厂,广泛应用线上线下混合教学,促进自主、泛在、个性化学习”,这为高职院校课程改革与模式升级指明了方向。运用虚拟现实技术,加强和改进高职思政课教学,体现出多方面优势和价值。高职院校思政课建设应积极抓住“双高计划”发展机遇,精准把握当代大学生思想特点,围绕项目保障体系、教学资源体系、运作实施体系、质量监测体系、持续发展体系这“五位一体”布局,研发开放共享、成本合理的思政课虚拟仿真体验教学平台,助力高职思政课提质培优。     

劳动教育与工匠精神融合培育的路径选择与实践

分析劳动教育与工匠精神融合培育实践的现状及存在的问题,探索劳动教育与工匠精神融合培育的路径,建立产教融合机制,建立多元化人才培育机制,建设线上融合教育云平台,形成劳动教育、工匠精神、人才培养“三位一体”的融合培育模式。     

论新时期地方高校图书馆采访工作应遵循的原则

针对地方高校图书馆采访工作的现状及问题,提出图书采访工作应遵循的8项基本原则,即计划性原则、特色化原则、资源共享原则、实用性原则、择优与时效性原则、灵活性原则、读者参与原则和采访队伍专业化原则。     

渝东南民族地区公共图书馆现状及对策研究

对渝东南民族地区公共图书馆存在的问题作了较为深刻的分析,提出了解决这些问题的对策。     

应用型本科院校高质量师资队伍建设路径研究

应用型本科院校高质量师资队伍建设取得了一定的成就,但也存在师德师风建设重视不够、政策落实不到位、师资结构不合理、考核评价机制不健全等问题。针对以上问题,应采取强化师资队伍师德师风建设、强化政策引领和落实、强化青年教师培养和支持、妥善处理几种关系等路径予以解决,以推动应用型本科院校高质量师资队伍建设水平提升。