略论邓小平关于民族工作的思想

本文追忆小平同志四十多年前主持西南局工作时期对民族工作所作的指示，结合民族工作的实际，简释了小平同志关于民族工作的指导思想、工作态度和工作方法等方面的思想。历史已经证明了这些理论的正确性，它对当前和今后做好民族工作具有现实的指导意义。     

社会主义市场经济过程中的民族关系问题新探

民族关系问题是一个古老而又常新的论题。市场化取向的改革一方面推进，加快了民族地区的发展，另一方面也带来一系列影响民族关系的新问题，借助外部的扶助和市场的拖动，增强各民族的自我发展能力，将区位和资源优势转化为内在实力，实现可持续发展，是解决现今民族关系问题的有效途径。     

努力实现少数民族教育的跨越式发展

党的十六大报告明确指出：“实施西部大开发战略，关系全国发展的大局，关系民族团结和边疆稳定”。其中特别将寄“发展科技教育、培养和用好各类人才”作为实施西部大开发的重要措施，这是我们今后必须明确和坚持的一项基本的工作方针。     

云南中小学民族团结教育现状调查研究

对云南楚雄、红河、大理、德宏、保山、临沧共6个多民族聚居地90所中小学开展民族团结教育的情况进行调查,结果发现:2009年6月以前,大多数小学和少数初级中学在学校的教育目标或计划中设置了民族团结教育的目标,开设了相关课程,探索了考核学习结果的方式、方法,并利用乡土资源等举行了丰富多彩的活动。建议有关部门组织专家进一步研究有推广价值的民族团结教育教学方法,并阐述这些方法的具体操作、可能会遇到的问题等,以便在全省,乃至全国推广;建议国家教育部门和学校在宣传民族团结教育的社会价值时,也宣传该项教育对学生个体发展的积极作用。     

水电移民与民族团结问题研究——以保山昌宁湾甸傣族乡为例

水电移民是一项复杂的系统工程,其影响涉及到社会稳定、经济发展等多个层面,特别在民族地区,它与民族问题交织在一起。小湾水利水电站生态移民后在昌宁湾甸乡形成了民族团结的和谐景象,本文试图从生产、生活、社会关系等方面探讨其和谐的表现及原因,以期人们能够正确处理生态移民与民族关系,彰显民族团结对社会主义社会和谐的重要意义。     

民汉学生混合住宿与高校民族团结教育研究

宿舍是学生课余活动的最主要的场地之一,也是大学生日常交往及学习沟通最重要的场所之一,民汉学生混合住宿是开展民族团结教育的有效途径。     

民族团结教育“三进工作”探索与实践——以大连民族学院为例

针对三进工作中存在的课堂主渠道作用发挥不足、民族团结教育实效性和感染力较弱等问题,结合大连民族学院的教育实践,提出通过完善课程体系、拓宽教育渠道、丰富教育载体等措施来加强民族团结教育的建议。     

在云南桥头堡建设中实现国际化的新跨越

把云南建成中国面向西南开放的桥头堡,是事关我国向西南开放、实现睦邻友好,事关民族团结和边疆稳定,实现云南经济社会又好又快发展的国家战略.     

优化教育服务体系 提高民族团结教育工作成效——江西中医学院少数民族学生管理与培养探究

少数民族大学生教育教学工作具有其特殊性,必须从民族团结、校园和谐的高度优化民族学生的教育服务体系。在我校素质教育理念指导下,通过开展少数民族团结主题教育活动、民族团结体验活动、加强少数民族学生管理干部队伍建设等工作,不断完善我校民族学生教育、管理、服务的工作体系,建立民族团结教育的长效机制。     

服务于政府的越南网络水军

经过两天的审讯。2013年1月,越南河内法庭以颠覆国家罪判处14名异见人士3～13年不等的有期徒刑。这些异见人士中包括5名博客写手,他们的罪名是“旨在推翻人民政府”,“破坏民族团结”,并且“对越南社会主义其和国进行反动宣传”。