武汉城市品牌营销要打好“民国之城”、“学府之都”两张牌

就全国范围来说，很多城市大搞品牌战略城市定位，如佛山——陶瓷之都，顺德——家电王国，大连——软件之都，虎门——服装之都，西安——文化古都，洛阳——牡丹花城、千年帝都，深圳——活力之城等等。但是纵观国内却鲜有大力发展教育产业而打造学府之都的城市。那么作为武汉来说，除了洋务运动以及民国的缔造、文化教育，好像搞其他什么之都，或者什么之城万万是不可能了，所以将武汉城市品牌和城市形象定位于主要以旅游著称的“民国之城”和发展教育文化产业的“学府之都”应该是绝好的选择。     

雅德礼的民国密码战

赫伯特·雅德礼被称为“美国密码破译之父”，在第一次世界大战期间曾经开启和奠基了美国的密码破译工作，1938年被戴笠聘请到陪都重庆，创建“中国密室”，培养中国学员，可谓抗战中国秘密战线上的第一外援。这位第一外援还是米高梅电影公司的王牌人物，美国畅销书作者，曾出版《美国密室》。     

提高民办高等职业院校竞争能力的重要意义

20世纪80年代以来,我国高等职业教育得到了很大的发展,大体经历了三个阶段：80年代初,一批地方职业大学的建立,标志着在我国教育体系中出现了相对独立的高等职业教育系统,但那时的职业大学以自费、走读,不包分配,培养应用性人才为主要特点,改革的重点侧重于体制的探索;90年代初,职业大学按高等专科学校规范办学,将高等职业教育的培养目标明确界定为培养高级技能性人才即操作性人才,这就把原先的职业大学和高等专科学校排除在高等职业教育之外;90年代中期,通过“三改一补”发展高等职业教育,到90年代末,大力发展高等职业教育,大批建立职业技术学院,     

拯救中医

五千年文化薰陶下的中医,在近现代两次西方思潮的冲击之下摇摇欲坠。早在清朝末期民国初期,以鲁迅为代表的游学之士就掀起了第一次废黜中医的热潮,是为中西医文化的第一次大碰撞；近几年来,西医在中国逐渐占据了主流地位,而中医阵地一再萎缩,甚至变成了鸡肋,废除中医之声日渐势隆。在这场争论的背后,亦不乏有识之士,为挽救中医五千年的命脉做着切实的行动,他们或从学术上回击,或从科学上证明,或从市场上拓展,或从民族大义上捍卫。为什么要拯救中医?谁来拯救中医?在我们沿着这个思路回溯到中医身上发生的一切时,欣喜的发现,在这一场近乎全民的争论和反思的热潮中,中医的形象日益清晰,而发展前景也逐渐明朗。而亚洲的日本、韩国,欧美的美国、德国、英国等国已经把中医拿过去研究了,日本已经以中医经典书籍《伤寒杂病论》为基础申请了多项专利,韩国更是在谋求将中医变为韩医进行世界遗产申报——中医已成为世界性的话题。     

试论民国时期俄属中亚难民迁入新疆事件

新疆与俄国接壤边境达数千公里,民国时期,俄国中亚地区的动乱导致1916年的哈萨克族难民逃入新疆事件.就其变乱起因,难民逃难惨状,及新省当局处置难民办法试加论述.     

马一浮的般若会及其“知性佛学”取向

民国之初,除嘉兴范古农外,浙江佛教居士中对佛学深造有得且影响甚大者,当推寓居杭州的一代儒学宗师马一浮(1883-1967).马一浮不仅于1914年组织了"般若会"这一浙江最早的学佛同好组织,而且还与杭州禅僧密切交往,形成了对中国佛学的独特理解.马一浮的"知性化"学佛取向,透过《大乘起信论》等中国化佛典,关注禅宗、华严宗等中国化佛教宗派的义理析取,设法融入其儒家经学义旨的探求.这一取向,因其过于学理化及个体化,限制了马一浮对佛教实践修持的理解,最终导致他复归于儒家学统.     

创新主导型经济增长：环渤海再也不能错过的机遇

众所周知,中国自上个世纪70年代末改革开放以来,经历了从南到北的经济增长。珠三角地区抓住了80年代我国不断扩大对外开放的机遇,在深圳特区的引领下获得了大发展,成为中国当代经济增长的“第一极”;长三角地区抓住了90年代后期国家大规模投资拉动经济增长的机遇,在上海大力开发浦东新区的驱动下,获得快速发展,成为中国经济增长的“第二极”;那么,作为中国经济增长的“第三极”——环渤海发展的支点到底在哪里?环渤海究竟走一条什么样的增长之路?     

葛德石与民国地质学

美国地理学家葛德石(1896-1963年)不仅以研究中国地理著名,而且与民国时期的中国地质学也有极深的渊源,主要包括葛氏自身的地学训练、沪江大学地质地理系的创建与人才培养、在中国的地质考察与研究,以及与中国地质学者的交往等方面.这也能为我们认识民国地质学提供一种域外视角.     

古籍民国文献的数字化利用与推广

"十二五"文化事业的发展,促使古籍民国文献的社会需求量越来越旺盛。古籍民国文献的数字化产品日益丰富,地方高校图书馆应适时创设古籍民国文献数字化专题服务平台,利用信息技术PPT课件多渠道整合传播推广其数字化资源。便利师生充分发掘古籍民国文献的内涵,进而保护原生态史料文献。     

民国时期主要使用的数学教科书（1911—1949）

民国时期出版了多种数学教科书,由于不同的学制、课程标准的颁布实施,教科书也变化较大.从出版史角度,通过对出版次数的数据分析来考察民国各时期主要使用的中学数学教科书,并根据民国时期的两份调查,说明民国时期主要使用的教科书.