考虑内摩擦角影响的开口管桩极限承载力理论分析

针对桩内土塞的存在导致开口管桩极限承载力力计算的困难,在别列赞策夫理论的基础上,将开口管桩的桩壁和桩内土塞分别按刚、柔基础对待,考虑持力层土内摩擦角对桩壁和土塞的影响,推导出了持力层为砂土的开口管桩单桩极限承载力公式。选取12组算例对该承载力公式进行计算,结果表明：当持力层土的内摩擦角越大、桩长越长、桩内径越小时,土塞端阻应力和桩壁端阻应力的差值就越大;当持力层土内摩擦角大于30°时,用该表达式计算出的开口管桩极限承载力值比用 JGJ94—2008《建筑桩基技术规范》方法计算值大很多,说明用该规范计算的承载力还有很大的安全储备。     

高校美术专业计算机基础教学内容改革探索

该文通过连续三年对高校美术类专业学生开展计算机基础知识问卷调查,分析近年大学新生计算机使用情况及基础应用水平,并结合专业特点,对美术类学生计算机基础教学从教学内容、教学方式上进行新的探索与实践。     

《郑州大学学报(理学版)》征稿简则

<正>《郑州大学学报(理学版)》(原刊名《郑州大学学报(自然科学版)》)是郑州大学主办的自然科学综合性学术刊物(季刊,国内外公开发行),中文核心期刊,主要刊登数学、物理学、化学、信息科学、生物工程科学、计算机科学、环境科学、材料科学、土木工程科学等自然科学的基础研究及应用研究方面的学术论文.欢迎校内外科研工作者赐稿!     

初中化学教学方法初探

初中是化学学习的启蒙阶段,打好基础很重要。本文就如何提高学生化学成绩,打好初中化学基础提几点看法。     

高中英语词汇教学法

高中英语是学习英语的一个重要阶段,学生在经历了小学和初中的英语学习后,已经形成了对英语的学习态度和学习习惯,有了一定的基础和词汇量。在高中英语的学习中,我们仍旧不能减少对于词汇的重视,要在课堂上将词汇教学同语音教学结合起来,增强学生的语感和对单词的条件反射,为学生的听、说、读、写打下坚实的基础。     

论小学语文教学--循序渐进，统筹兼顾，润物无声

小学语文教学,要把握基础性,讲究拓展性,教师在教学过程中,要做到科学教学,循序渐进。同时,要统筹兼顾语文工具性和人文性的特点,双管齐下,最终润物无声,让学生乐在其中,在求知的道路上,脚踏实地,越走越远。     

网络环境下中职《计算机基础》分层教学模式的研究

随着职业教育的普及,中职学校的学生个体差异在扩大,传统的教学方式已经难以面对全体学生进行施教。该文通过在《计算机基础》课程中实施分层教学实践,尝试寻求一种适合现在中职学校计算机类课程的可行的教学方法,使中职计算机类课程的课堂教学效率更高、效果更好,让每一个学生都得到合适的教育。     

征稿简则

<正>简介:《中国科学:物理学力学天文学》(中文版)和SCIENCE CHINA Physics,MechanicsAstronomy(英文版)是中国科学院和国家自然科学基金委员会共同主办、《中国科学》杂志社出版的学术刊物,主要报道物理学、力学和天文学基础研究与应用研究等方面具有创新性和广泛影响的最新研究成果,月刊.收录情况:《中国科学:物理学力学天文学》与其英文版SCIENCE CHINA Physics,MechanicsAstronomy是两个完全独立的刊物,前者被《中国科学引文数据库》、     

征稿简则

<正>简介:《中国科学:物理学力学天文学》(中文版)和SCIENCE CHINA Physics,MechanicsAstronomy(英文版)是中国科学院和国家自然科学基金委员会共同主办、《中国科学》杂志社出版的学术刊物,主要报道物理学、力学和天文学基础研究与应用研究等方面具有创新性和广泛影响的最新研究成果,月刊.收录情况:《中国科学:物理学力学天文学》与其英文版SCIENCE CHINA Physics,MechanicsAstronomy是两个完全独立的刊物,前     

高校计算机基础实验室教学与管理的探索

高校计算机基础实验室承担着培养大学生信息素养、创新能力的重任,其重要性逐渐得到认识。针对高校计算机实验室在管理方法、开放度、实验技术人员水平和教学方法,以及成绩评定方式等方面存在的问题,并提出改进方法与对策。