建议将流域生态系统修复纳入国家基础建设发展战略

中国要维持经济高速增长,改善环境已经刻不容缓.中国经济比30年前效率高很多,但有些不科学的"发展"所推崇的盲目扩张给环境和自然资源带来空前的恶劣影响.比如中国面临的水的危机:喜马拉雅冰川的融化、长江冬季水位处于有纪录以来的最低水平、黄河水的外流量仅是40年前的10%等等,都是明显的事实.洪水、干旱、凤雪暴、沙尘暴已经严重影响了农业生产、人民的生命财产安全,成为中国可持续发展的瓶颈和阻力.     

高压送电线路铁塔基础钻孔灌注桩的施工工艺

2000年以来,新疆电力系统在220kV送电线路中广泛使用了铁塔基础钻孔灌注桩技术,经过施工,降低了成本,增强了铁塔的稳定性,并在各个工序中积累了一定经验.     

具有弹性地基的多层隔振系统的动力学方程

导出了地基土层的功能，势能及该土层的等效质量，等效刚度，等效阻尼系统，从而对于具有弹性地基及联合基础的多层隔振系统提出了一种动力学建模的新方法，该方法能较简便地将弹性地基等效力一个附加在原基础之下的质－弹－阻隔振型，从而将这一复杂的隔振系统的动力学建模问题转化为一般的多层隔振系统的动力学建模问题。     

农村中学实施分层教学法的实践与认识

结合农村中学的教学实践系统论述了分层教学法的概念、理论基础以及分层教学法的分层方法、分层教学目标的确定等各个环节。     

量子计算机原理

本以与经典计算机对照的方法，介绍量子图灵机、量子位、量子寄存器、量子逻辑门、量子并行计算和量子编码，从量子计算机的物理和工作原理阐明量子计算机的优越性。     

软弱地基条件下涵洞基础的设计

在软弱地基上修建涵洞时,遇到比较麻烦的问题是天然地基承载力不足.若按常规的分离式基础进行涵洞设计,基底应力较高,基底承载力很难满足要求.而应用整体式基础能够使涵洞对地基承栽力的要求大幅度降低,不但满足了在软弱地基上修建涵洞的要求,而且减少了加固地基的费用.     

PBL教学法在《计算机应用基础》教学中初探

《计算机应用基础》是各高职院校的通用平台课,具有较强的工具性和实用性.由于种种原因,学生在学习基础上有很大差异,为教学工作的展开带来了一定难度.而以PBL教学法为核心的教学模式,可在一定程度上解决同一个班级中学生们存在的基础差异问题.     

机械设计基础课程设计教学实践

机械设计基础课程设计是一个重要的实践教学环节。本文简要介绍了机械基础课程设计的目的、内容、实施方式和教学体会,同时对课程设计过程存在的问题进行了分析与总结。     

北伐前后国民党对民众运动态度的转变

第一次国共合作之后，中国国民党在苏俄和中国共产党的帮助下进行重组，积蓄力量，准备北伐，另一方面在苏俄与中共的影响下，国民党对民众运动的态度十分积极，逐渐认识到广大民众中蕴含的无穷力量，国民党利用民众运动来达到掀起革命高潮的目的，北伐过程中各地民众积极支持北伐军，民众运动的高涨也为北伐的顺利进行提供了重要支援，但是在北伐进行到长江流域，南京国民政府成立之后，国民党对于民众的态度发生了变化，从支持变为抑制。